形式语用学研究综论——兼论汉语形式语用学研究的发展思路

语用学研究经过近半个世纪的发展,已经取得了丰硕成果。而逻辑方法的渐趋成熟为建立形式语用学奠定了基础。国外对形式语用学的探讨为我们开展面向汉语的形式语用学研究提供了参考。文章全面介绍了形式语用学的起源、发展和现状,给出了形式语用学的定义,评述了国内在形式语用学研究方面的工作,并集中讨论了面向汉语的形式语用学研究的总体发展思路。

论古汉语形式对鲁迅现代思想的归化——以早期论文《破恶声论》为例

《破恶声论》是鲁迅留日时期写作的一篇重要思想文化论文,学界普遍认识到了其"反现代"的现代特质,但对其古文形式与思想质素之间的张力缺少必要的注意。利用现代语言哲学,可以对这种现象进行新的观照:在鲁迅的文本中,具有关键词性质的古汉语术语和概念与古文形式,在很大程度上制约和"归化"了文章的新思想;而古汉语话语方式对文章思想造成的消解、歧变和讹误,也导致了《破恶声论》并非真正意义的现代性文本。

佛经翻译在汉语形式发展中的作用研究

佛教诞生于古印度,是世界三大宗教之一,。我国对佛教的引入主要是通过佛经的翻译来进行的。我国的佛经翻译事业之初是在我国的两汉时期,并以其独特的宗教信仰渗透到中国人民的精神思想和传统文化当中。佛经在翻译过程中依托中国的传统文化,在诸多方面多中国产生了深远的影响,作为佛教文化传播的载体,汉语言文化发挥了重要的作用,众多的汉译佛经也对中国汉语在音、字、意、句法、文体等诸多方面影响了汉语的发展。

一种词和句相结合的汉语键盘输入形式

本文首先分析了当前汉语键盘输入形式的不足 ,并在此基础上提出了一种新型输入形式 ,即词和句相结合的汉语键盘输入形式 ,最后分析提出这种输入方式的原因。

汉语新式复合形式单位超常的认知研究

该研究对语料进行了基于意义建构的分类,并对不同类别的汉语新式复合形式单位的意义建构进行了解析,发现:复杂的意义建构是汉语新式形式单位超常的原因;转喻式数量最庞大,整合式次之,隐喻式最少;转喻和概念整合是汉语新式复合形式单位意义建构最主要的手段。

英汉语言表层结构形式主要差异的重释:物理力学角度

英汉语言表层结构形式之差异得到广泛的研究,然而,这些研究的出发点和结论,相互之间似乎总缺少系统性或相关性阐释不足。本文总结了传统的研究成果,指出了其中存在的问题,并从物理力学的角度系统地解释了汉英语言在表层结构形式上的主要差异。本研究将给英汉两种语言的研究带来理论和实践意义。

汉语计算语义学研究的新成果——评《汉语计算语义学——关系、关系义场和形式分析》

吴蔚天先生的新著《汉语计算语言学——汉语形式语法和形式分析》一书出版不久，他又出版了新著《汉语计算语言学——关系、关系义场和形式分析》（电子工业出版社，１９９９年１月出版）进一步从语义学的角度来探讨汉语的形式分析问题。我怀着浓厚的兴趣通读了全书，觉得...

《汉语形容词重叠形式的历史发展》评介

本文从研究视角、研究语料、研究意识和研究方法等方面概述了石锓教授的新著《汉语形容词重叠形式的历史发展》的写作特点,介绍了本书在汉语形容词重叠形式的产生和发展的研究方面所取得的成就,最后也提及了本书所留下的一些遗憾,如关于状态形容词的句法地位的一些见解等,这也是今后需要深入思考的问题。

拉丁语名词格位功能及古代汉语表现形式

本文从语言功能视角,探讨了拉丁语名词和古代汉语名词在语句中的表现形式。具体比照拉丁语名词格位功能,对古代汉语相应的表达形式进行了较为系统的梳理。发现古代汉语尽管缺少形态变化,但通过语序和动宾结构等形式,其名词也具有拉丁语名词格位所具有的表达功能。在容易引起歧义之处,则可借助丰富的介词予以界定。

试析现代汉语语气形式成分

一个语言项目是语气形式成分,当且仅当它表达了当下发话人对话句言及的命题或事态的认识、态度或情感。一个话句中的语气形式成分与命题形式成分是一种互补关系其最多两个,其层级最多两层。现代汉语语气形式成分与语气之间具有不对称性。同一类语气,由于所选择的语气形式成分不同而有着强弱之别。现代汉语语气形式成分分类应是四个层级。

影响少数民族汉语教学形式的因素探究

少数民族语言教学大致存在3种形式,即母语教学、双语教学、多语教学和汉语教学等。少数民族随国家大流始终试行汉语教学。影响少数民族汉语教学形式的因素主要有推广汉语普通话教学、地域、教师来源及其语言素质、少数民族的汉化程度、使用的语文教材。

略论汉语名词形式的单一性之逻辑的局限性

所谓＂汉语名词形式的单一性＂主要是指汉语的专有名词与普通名词在语用中形式上的无差异性。由此,其所担负的实体概念的外延的实质的差别没有得到很好的反映,一旦能够体现普通名词的可数性的量词被省略,如泛指时,就易导致出现专有名词与普通名词的混用,即单独概念与普遍概念的偷换。这会使我们对事物的认识变得模糊不清,继而作出错误的判断、推理和论证。

德语常见虚拟形式的汉语对应表达

本文从德语中虚拟式的″顽固″情况出发,归纳出现代汉语中常用虚拟语气的两种表达方式:1.通过词或词组的手段,2.通过语法手段。第二种手段又分了非现实的条件句、假设的条件句、非现实的愿望句、假设的愿望句和非现实的比较句五种情况,并对每种情况做了简单、实用的汉语句式归纳。笔者希望,通过本文给对"汉语虚拟语气表达"感兴趣的对外汉语教师一点启发和帮助。

汉语新兴三音节形式单位的意义建构研究

新兴三音节形式单位的意义通常是基于涉身经验、形式单位概念框架和网络语境在线生成的,其认知机制主要有直陈、类推、隐喻和转喻。

汉语具象性思维特征与语文阅读教学

汉民族思维方式不同于西方的抽象思维,是一种具象思维,汉语中汉字、词语、句子、言语作品都体现了具象思维的特征。不同的语言形式要求不同的阅读方式,具象思维影响下的汉语形式,只能要求与之相契合的体悟式阅读,这是由具象思维与体悟二者内在特点的一致性决定的。体悟阅读要求从感知形象、体验情感、领悟意义三个层次来展开。

浅述汉语助词“的”对应的韩语表现形式

从语言结构学的角度来看,韩语属于典型的粘着语,而汉语则属于孤立语,随着两国在各领域中的密切联系,能否将文字所承载的信息准确无误地传递是两国语言学习者在学习过程中面临的重要问题之一。论文内容以现代汉语助词“的”为起点,分析对比它在韩语中对应的表现形式,从而使两国语言学习者在这一领域的表达理解上更加清晰明确。

汉外机器翻译与汉语分析器

本文总结了作者开发汉外机器翻译系统的经验，介绍了汉语形式语法、汉语完全语法树等概念，并具体地说明了汉语分析器的研制原理，提出了８种关系语义场。

形容词生动形式的音乐美和情感美

现代汉语形容词生动形式是现代汉语一种主要的语法手段，也是语法学界讨论的热点之一。现代汉语形容词生动形式符合汉语的节奏规律，因而就有悦耳动听的音乐美。现代汉语形容词生动形式与它的基础词相比，体现出了非常浓重的感情色彩。

德国汉语教学现状分析

随着＂汉语热＂在世界的兴起,德国学习汉语的人越来越多,除了传统的汉语教学形式外,还涌现了一些新的汉语教学形式。本文对德国目前存在的七种汉语教学形式,即中小学、综合性大学汉学系、应用技术大学应用汉语相关专业、大学语言中心、人民高校中文班、孔子学院和私立中文语言班的汉语教学的现状逐一介绍,并举例分析。

I-Tree和LFG

I Tree是基于黎锦熙先生的三中心词学说建立的具有语法普遍性的语法理论。自1 989年提出以后得到了很快的发展、充实与应用。LFG文法是于 1 982年在国外提出的最具挑战性的文法。其特点是用功能结构表示句中组分及其间的关系 ,极具I Tree的性质 ,但不如I Tree简单、直接、易读、易懂、易用。LFG规则要用数理逻辑表达式书写 ,限制了LFG的发展与应用。I Tree的规则是基于传统的语法知识书写的。说母语、有良好语感和语法知识的人都能使用。将I Tree与LFG进行比较可以更深刻地了解I Tree的特点。有利于发展基于推理的语法分析器。