浅谈汉语对中职英语教学的迁移作用

在学习过程中思考问题、解决问题时往,往往会受到已有的认知结构包括知识经验、能力的影响。一种学习对另一种学习所发生的影响及作用,我们称之为"迁移"现象。迁移有正负之分,能够对另一种学习产生促进的积极作用的称之为"正迁移",而对另一种学习起到抑制或干扰等消极作用的称之为"负迁移"。本文从迁移理论出发,探讨汉语对中职英语教学的正负迁移作用,并就如何运用汉语正迁移及避免负迁移的影响等方面进行论述。