粤语中的古汉语现象探析

粤语作为一种地方方言,在语音、词汇、语法等方面都存在着大量的古汉语的现象。本文简单分析了粤语古汉语现象形成的原因,提出研究粤语古汉语现象是研究古代雅言的重要途径,也是研究和保存岭南文化和我国古代语言文化宝贵数据的意义。

汉语成语中的古汉语现象辨析

本文着重辨析汉语成语中语法方面和词汇方面的古汉语现象,为人们学好用好成语提供帮助。

从作为普遍哲学的现象学到汉语现象学

胡塞尔的现象学包含了两个向度的统一:一个向度是具有绝对性、统一性的普遍哲学,一种普遍的意识学或存在学;另一个向度则是对直观的、当下的、活生生的实际性经验的描述。由此,存在于整体性和多元性、普遍性和特殊性、同一性和差异性之间的张力得到了统一。这种具有非现成性、历史性和开放性特征的现象学为一门跨文化哲学奠基,也使得现象学与汉语思想传统的结合成为可能。今天汉语现象学在跨文化理解和中西思想资源的“共创性”上成为世界现象学和汉语哲学的典范之一。一方面汉语思想资源借助于现象学方法以“如其所是”的方式得到表达,从而撑开了新的阐释空间;另一方面现象学传统在汉语语境中实现了“接着讲”,汉语现象学承接了整个现象学运动的原创性开拓之重任,未来的现象学可以也应当是讲汉语的。

基于动态谓词逻辑的汉语指代现象的信息处理

组合性是对自然语言进行信息处理时考虑问题的出发点。动态谓词逻辑主要是从语言信息的可计算性和组合语义的角度,使用标准一阶谓词逻辑的正统句法,通过对话语表现理论等逻辑理论进行改进而得到的。动态谓词逻辑的提出本质上是为了处理两类问题:跨语句的指代消解和表示语句内部约束关系的"驴子句"中的指代消解。动态谓词逻辑的核心思想是使用逐渐递增信息的动态方法对句子或者句子序列进行分析,并对于变项的指派进行扩展,或者对作为模型参照物的状态进行流动更新。

英语教学中的汉语干扰现象探析

英语教学中有一个无法回避的问题是,我们的教学对象是中国人,他们是在说汉语的环境里学英语。因此,他们的汉语思维是一种客观存在,这种思维定势与英语的思維习惯确实存在着矛盾,在一定程度上对他们学习英语起着干扰(负迁移)作用。本文根据自己多年的教学实践,对在英语教学中存在的几种汉语干扰倾向作一粗浅分析,希望在教学中引起注意。

汉语打断现象的识别研究

本研究探究了汉语母语者对打断现象的识别程度。采用问卷调查法对打断时间点(早打断、晚打断、无打断)和打断类型(话题转换型、同意型、异议型和澄清型)进行了研究。结果发现,在汉语语境下:1) 打断比无打断更容易识别,早打断比晚打断容易识别;2) 话题转换和异议型打断比同意型和澄清型打断更容易识别;3) 关于打断时间点,在早打断上,话题转换型和异议型打断识别程度高于同意型和澄清型识别程度;在晚打断上,话题转换型识别程度比同意型、异议型和澄清型识别程度更高。汉语母语者更多地依赖打断点而不是打断类型来识别打断现象。

从多层面看汉语的非范畴化现象

本文首先简单地回顾了范畴理论的发展，其中包括经典范畴理论、原型范畴理论、范畴化理论和非范畴化理论的基本发展变化，其次阐明了人类范畴观的发展规律．简要地论述了范畴化和非范畴化的关系，最后从汉语的音、词、词组、句子等层面论证了非范畴化现象及论述语言非范畴化产生的动因。

汉语名词短语左递归现象的“Ground-to-Figure”假说——兼论Hauser,Chomsky&Fitch的FLN假说

Hauser,Chomsky&Fitch(2002)把"语言器官"区分为FLB和FLN,并假设FLN只包含递归性,(递归性)是人类语言器官独有且唯一的构成要素,它使人类语言可以对"有限的手段进行无限运用"。按照他们的观点,类似汉语名词短语左递归现象均由FLN的递归性生成,这种观点明显不符合汉语实际,也不符合汉语使用者的认知过程。从完形心理学的图形-背景认知原则来说,汉语使用者在认知过程中遵循从背景到图形的顺序,不断切换关注中心,而语言表达也遵循从背景到图形的顺序与之对应,形成了语言使用者对外部事物的完形认知与语言完形表达的异质同构,这就是汉语名词左递归现象的"Ground-to-Figure"假说。汉语名词左递归现象植根于汉语使用者的空间认知,这种语言思维与空间思维之间的同一性关系也得到Lakoff(1987)提出的形式空间化假设的有力的支持,而形式空间化假设又被神经生理学和生物学的研究成果的证实:人类空间思维与语言思维在人类大脑神经系统中由同类结构生成。诸如汉语名词左递归现象的语言递归现象并不是由所谓的FLN的递归性生成,递归性也不是区域限定性的而是区域通用性的,不为FLN独有。从这个意义上说,Hauser,Chomsky&Fitch(2002)的FLN假说是错误的。

汉语打断性别差异的双维度机制研究

打断言语行为一直是语用学研究的核心议题之一。打断性别研究存在两种假设:单维度分析说和双维度分析说。以汉语母语者为研究对象,采用任务判断实验,探究打断性别差异的语用分析机制。结果表明,在打断者性别和受试性别的双维度分析上存在不一致的识别和评价效果,判断程度的数据分析结果支持双维度分析观,不支持单维度分析说。

简单、明晰、有限的语法原则——读《普遍语法原则与汉语语法现象》

在图书馆无意中看到徐杰的《普遍语法原则与汉语语法现象》（以下简称《普》）一书，对于徐杰，我们知之甚少，隐约中只记得他硕士阶段师从邢福义先生。翻开封二作者简介，

《普遍语法原则与汉语语法现象》第三章述评

本文在阅读徐杰先生《普遍语法原则与汉语语法现象》一书尤其是研读第三章的基础上,参考大量相关文献,对该书的第三章进行述评。

从多元系统理论视角看《简·爱》译本中的汉语欧化现象——以李霁野和黄源深译本为例

在中西方文化不断交流和碰撞的过程中,汉语欧化现象逐渐产生,并给当前翻译活动中的语言发展带来了一定的影响,不论是积极的还是消极的影响,翻译人员都需重视。本文从多元系统理论的视角出发,对汉语欧化现象产生的原因和影响进行分析,并以李霁野和黄源深两位译者的《简·爱》译本为例,对其中的词汇组成、句式结构和语句衔接等三个方面的汉语欧化现象进行解读,以期引发一些对翻译活动的思考。

汉语语言学研究的新思路

我们在实际运用中,逐渐发现了语法学的不足之处。文章提出了一种语言学研究的新思路———从汉语现象出发。从以下三个方面入手来研究这个问题:㈠从“僵死”的形式中追寻鲜活;㈡从变动的事实中寻求定则;㈢从单纯的形式结构研究走向多维的探讨。

汉语的欧化──历史与现状

汉语的“欧化”曾经对现代汉语的发展产生过重要的影响。文章论述了“欧化”的来龙去脉：提出它的历史背景；同白话文运动的关系；围绕“欧化”的论争；“欧化”对现代汉语的影响；以及这一论题归于沉寂的种种原因。

大学英语写作中的汉语负迁移

负迁移是由不同民族文化之间的差异而产生的。大学生英语写作中出现的中式英语大都源于汉语的负迁移作用。其原因包括:学生的语言知识不完善,不了解英汉语在词汇和句法方面存在的不对应现象,直接在写作中套用汉语的用法,从而导致负迁移;学生不了解英、汉语篇思维模式的差别,受汉语语篇思维模式的影响,产生篇章结构上的负迁移。因此,外语教学中应加强母语与目的语语言系统和思维差异的对比分析,减少和排除母语干扰,提高学生写作水平。

汉语拼音正词法及其在对外汉语教学中的应用

讨论了汉语拼音分词连写的必要性,简要介绍了《汉语拼音正词法基本规则》的基本内容,列举了一些对外汉语教学中不符合正词法的现象,分析了出现这些现象的原因,并提出了解决问题的对策。

基于多翻译引擎的汉语复述平行语料构建方法

复述指同一语言内相同意思的不同表达,复述生成指同一种语言内意思相同的不同表达之间的转换,是改进信息检索、机器翻译、自动问答等自然语言处理任务不可或缺的基础技术。目前,复述生成模型性能都依赖于大量平行的复述语料,而很多语言并没有可用的复述资源,使得复述生成任务的研究无法开展。针对复述语料十分匮乏的问题,我们以汉语为研究对象,提出基于多翻译引擎的复述平行语料构建方法,将英语复述平行语料迁移到汉语,构建大规模高质量汉语复述平行语料,同时构建有多个参考复述的汉语复述评测数据集,为汉语复述生成的研究提供一定的基础数据。基于构建的汉语复述语料,我们进一步对汉语复述现象进行总结和归纳,并进行复述生成研究。我们构建基于神经网络编码-解码框架的汉语复述生成模型,采用注意力机制、复制机制和覆盖机制解决汉语复述生成中的未登录词和重复生成问题。为了缓解复述语料不足导致的神经网络复述生成模型性能不高的问题,我们引入多任务学习框架,设计联合自编码任务的汉语复述生成模型,通过联合学习自编码任务来增强复述生成编码器语义表示学习能力,提高复述生成质量。我们利用联合自编码任务的复述生成模型进行汉语复述生成实验,在评测指标ROUGE-1、ROUGE-2、BLEU、METEOR上以及生成汉语复述实例分析上均取得了较好性能。实验结果表明所构建的汉语复述平行语料可以有效训练复述生成模型,生成高质量的汉语复述句。同时,联合自编码的汉语复述生成模型,可以进一步改进汉语复述生成的质量。

“老师”、“导师”之类的称谓最早见于何书?──试论佛文化对近代汉语词汇的影响

本文通过大量例词论证了佛经的传入和中国化的过程对近代汉语词汇系统的建立所产生过的极其深刻影响。只选视学”类词的原因是为了便于下笔。文中最后还争到一些常见于禅录的成语、惯用语．

汉语动趋结构多语序显性非宾格的生成分析

汉语移动样态动词动趋结构存在多语序显性非宾格句子,该种现象与英语、日语的移动样态动词非宾格交替现象类似,可基于非宾格轻动词GO做统一的句法生成分析。汉语移动样态动词动趋结构呈现三种不同语序的显性非宾格句子,是由于轻动词GO在汉语中既有无语音的零形式,也有具体的语音实现形式造成。本文的分析确保了多语序显性非宾格现象的结构统一性,可以较好地解释相关事实,同时,从汉语研究为轻动词GO的假设提供有力证据。