俄汉语简单句中定语语序对比研究

定语作为句子的次要成分,对于更加准确表达中心语的意义有不可取代的作用。对比俄汉语简单句中定语语序对于俄汉互译有着重要意义。

俄汉语简单句中状语语序对比研究

语序对比是语言对比一个重要的方面,因为语序不仅仅是句子结构形式的基础,也反映了各个国家人们思维和表达方式上的差别。对比俄语和汉语的状语语序,从中找到两种语言中语序排列的内在规律,对于研究两种语言的句子结构和俄汉句子互译有着积极意义。

试论英汉语简单句中有标记主位的判断

试论英汉语简单句中有标记主位的判断雷佳林随着主述位理论的引进和传播，国内的外语学刊上已见有文章讨论有关主位的种种问题。对于有标记主位的判定，似有不同见解。笔者拟就此谈谈个人的看法，欢迎批评指正。－、主位与有标记主位主述位切分理论是由布拉格学派的创始人...

汉语简单句中的量词辖域歧义及其消歧研究

量词辖域歧义是语言研究的重要课题之一。英、汉语在量词辖域歧义方面存在不对称的现象。汉语简单句中存在着多种类型的量词辖域歧义现象,主要体现为量词与量词、量词与否定词、量词与疑问词以及量词与联结词之间的辖域歧义。量词辖域歧义现象的存在,在一定程度上造成了语言使用和理解方面的困难。为了使语言表达得更加严密、准确,可以采用语音、词汇、语法以及语境等手段消除语句的量词辖域歧义现象。

自闭症谱系障碍学生汉语简单句理解的实验研究

本实验采用混合设计的方法,以听觉输入刺激中的词序和词义为自变量,动作反应类型和反应时为因变量,对12名自闭症谱系障碍学生和以性别和生理年龄匹配的弱智学生进行了关于词序和词义在汉语简单句理解中的作用及相互关系的比较研究。实验结果显示:(1)自闭症学生汉语简单句理解中,词序和词义都产生显著作用,且两者存在交互作用;(2)自闭症学生和弱智学生完成本实验任务的反应类型和反应时均无显著差异;(3)部分自闭症学生在实验反应中表现出明显的固着性行为特征。

汉语简单句的语序与强调

“《红楼梦》的作者是曹雪芹”和“曹雪芹是《红楼梦》的作者”,“阿 Q 后来才知道这事”和“这事阿 Q 后来才知道”,“主席团坐在台上”和“台上坐着主席团”这样一些意义近似的句子到底有什么区别?这是学生们经常提出的一个问题。我们的教师常常用分析句子结构的办法解答这类问题。但是学生们往往感到很不满意,

略谈汉维语简单句的对比

凡从事汉维语教学的人一般都知道 ,句子从结构上可以分为简单句和复合句两类。而汉语的简单 句按它的结构特点又可分为主谓句 ,无主句 ,独词句和省略句四类。

零岁开始的婴幼儿英汉双语教育

零岁开始的婴幼儿英汉双语教育王立波为了充分利用孩子的智力发展最快期，为了让孩子自然而然地掌握一门外语，笔者对自己的女儿实施了零岁开始的英汉双语教育，从女儿出生开始就由我对她一直说英语，其他人对她说汉语，形成了英汉双语教育环境，经过六年多的实践，证明婴...

汉译英句子辨析与转换

一、汉语、英语句子性质辨析就英语而言，什么是句子？有哪些特征、语法学家其说不一。传说英语语法学家认为“句子是表达（交流）一个完整思想的基本语言单位”。这里，“完整思想”界定模糊。为此，美国结构主义语言学家们通常从形式出发，把句子看成是“两边有句号，中...