疫情下的对外汉语教学:线上教育模式新尝试

新冠肺炎疫情突如其来,影响了线下的对外汉语课堂教学。在此背景下,无锡职业技术学院国际教育学院的线下教学也受到影响,综合各种因素,开始转为线上授课。基于此,研究了该学院针对印度尼西亚学生的汉语课的两种主要线上教学模式,比较分析了录播教学模式和直播教学模式在人际言语交互实施等方面的优势和问题,分析了录播与直播相结合的模式,并指出录播直播融合模式可能是最适合汉语技能课的线上教学模式。

疫情防控期间汉语技能课线上教学模式分析

本文结合汉语技能课教师、外国留学生的问卷调查数据以及教师和教学管理者的访谈记录,对新冠肺炎疫情防控期间汉语技能课的三种主要线上教学模式进行了分析。着重比较分析了录播教学模式和直播教学模式在人际言语交互实施等方面各自的优势和问题,分析了录播直播并用模式的实施方式,并指出录播直播融合模式可能是最适合汉语技能课的线上教学模式。在此基础上,提出了建设基于录播直播融合模式、汇集本学科优质师资和课程的汉语线上教学平台的构想。