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减少英语写作中“汉语腔”的途径
1
作者
林峻
《扬州教育学院学报》
2006年第1期68-71,共4页
受母语负迁移的影响,中国学生的英语作文常常带有汉语的痕迹。本文拟从英语学习者作文中受汉语“负迁移”影响明显的词汇、句法和篇章这三个方面来探讨减少“汉语腔”作文的途径,并进而阐释英汉对比学习的重要性。
关键词
英语写作
"
汉语腔
"
负迁移
英汉对比
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职称材料
关于中国英语学习者的汉语腔现象的探讨
2
作者
胡方慧
《中国科教创新导刊》
2009年第19期62-62,共1页
本文从中国的英语学习者普遍存在的汉语腔现象出发,对学习者所说英语中的汉语腔进行了详细的描述与分析,并进一步讨论了汉语腔产生的原因以及它对英语学习的影响。最后,笔者对于如何减轻英语学习中的汉语腔给外语教学者及学习者了几点...
本文从中国的英语学习者普遍存在的汉语腔现象出发,对学习者所说英语中的汉语腔进行了详细的描述与分析,并进一步讨论了汉语腔产生的原因以及它对英语学习的影响。最后,笔者对于如何减轻英语学习中的汉语腔给外语教学者及学习者了几点建议。
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关键词
英语学习者
本族语者口音
汉语腔
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职称材料
题名
减少英语写作中“汉语腔”的途径
1
作者
林峻
机构
扬州教育学院团委
出处
《扬州教育学院学报》
2006年第1期68-71,共4页
文摘
受母语负迁移的影响,中国学生的英语作文常常带有汉语的痕迹。本文拟从英语学习者作文中受汉语“负迁移”影响明显的词汇、句法和篇章这三个方面来探讨减少“汉语腔”作文的途径,并进而阐释英汉对比学习的重要性。
关键词
英语写作
"
汉语腔
"
负迁移
英汉对比
Keywords
English writing
vocabulary
syntax
text
contrast of English and Chinese Language
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
关于中国英语学习者的汉语腔现象的探讨
2
作者
胡方慧
机构
济宁医学院基础学院外语教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第19期62-62,共1页
文摘
本文从中国的英语学习者普遍存在的汉语腔现象出发,对学习者所说英语中的汉语腔进行了详细的描述与分析,并进一步讨论了汉语腔产生的原因以及它对英语学习的影响。最后,笔者对于如何减轻英语学习中的汉语腔给外语教学者及学习者了几点建议。
关键词
英语学习者
本族语者口音
汉语腔
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
减少英语写作中“汉语腔”的途径
林峻
《扬州教育学院学报》
2006
0
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职称材料
2
关于中国英语学习者的汉语腔现象的探讨
胡方慧
《中国科教创新导刊》
2009
0
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