从母语影响看朝鲜学生在动词、介词使用中的问题

一个人在学习第二种语言的时候,往往要受到其母语,包括语音、词汇、语法诸方面的影响,这是早已为人们所认识的客观现象。就拿中国人学英语来说,由于汉语把语序作为一种重要的语法手段,因此学习英语时就极易受汉语语序的影响。

阿拉伯学生汉语词语混淆的原因及教学对策

本文以初步确定的阿拉伯学生汉语易混淆词作为参照，从目的语词汇特征影响和母语词汇知识影响两个方面分析研究阿拉伯学生汉语词语混淆的原因，通过考察及分析发现，阿拉伯学生汉语词语由于受母语影响而发生混淆的比较明显，其中，母语词义误推是造成阿拉伯学生汉语词语混淆的主要原因；还有一部分词语混淆是由于受目的语词汇特征影响而发生的。同时，文章从教学方法和教学工具两个角度人手，提出一些处理方法和教学对策，有效地预防和减少阿拉伯学生汉语词语的混淆。