基于语素数据库的汉语语素及构词研究

语素是一种语言中音义结合的最小单位。汉语不同于印欧语言的一系列特点使得语素在汉语研究与汉语信息处理系统中具有独特的意义。本文介绍了清华大学在自然科学基金支持下建立的汉语语素数据库。

汉语语素的造词性质

汉语是否存在语素呢?如果承认语素的存在,那么其性质又是怎样的呢?过去几十年中,许多汉语学人针对这个问题展开了热烈的讨论,得出不少富于启发性的结论。惜出发点有误,没能根本解决问题。我们认为,语素是一种语言历史事实。只有从造词角度出发,在词汇范畴里,才能对语素有个根本性的认识。

从基础单位切入探讨汉语语法的力作——杨锡彭《汉语语素论》述评

《汉语语素论》的出版对于推进汉语语法研究具有重要意义。该著新见迭出,亮点纷呈。第一章关于汉语基础单位不是字而是语素的论辩,其后几章关于汉语语素特点的说明、关于汉语语素特点与汉语语法特点关系的论析、关于汉语语法研究何以应当结合词法研究的阐述,均给人留下深刻的印象。该著所以能够取得成功,主要因为作者敢破敢立,勇于提出问题并善于解决问题。

汉语语素的提取问题及切分程序

语素的切分是各种语法理论都不能回避的问题。汉语语素的切分与提取存在各种争议。对汉语素切分中存在的问题,从方法论角度分析了汉语语素提取中的双项对比、不定位双项对比以及剩余语素的解释力,提出汉语语素切分的两个必要条件:1.平行;2.切分出的最小音义结合体能够在构词层面直接参与构词。此外,从共时角度,在重新认识汉语语素的基础上提出汉语语素的切分程序。

汉语语义构词的资源建设与计算评估

汉语是一种意合型语言,汉语语素的构词方式及其规律是描述、理解词义的重要因素。关于语素构词的方式,语言学界有语法构词与语义构词这两种观点,其中,语义构词对语素间关系的表达更为深入。本文基于语言学视角,结合汉语构词特点,提出了一套面向计算的语义构词结构体系,通过随机森林自动标注与人工校验相结合的方式构建汉语语义构词知识库,并在词义生成的任务上对该资源进行计算评估。实验取得了良好的结果。基于语义构词知识库的词义生成BLEU值达25.07,较此前的语法构词提升了3.17%,初步验证了这种知识表示方法的有效性。该知识表示方法与资源建设将为人文领域和信息处理等应用提供新的思路与方案。

汉语语素融合与融合词论——兼议汉语词汇的历史发展规律

本文主要根据词义与语素义的关系类型,并结合复合词内部的结构特点,着重讨论了判断语素融合的标准,确定了融合词的大致范围;并从汉语词汇的历史特点出发,根据词汇丰富,发展所必须具备的语言条件与语素融合所带来的结果,阐明了语素融合在汉语词汇史上具有极其重要的地位和作用,是汉语词汇发展史上一条带有根本性的规律。

略论汉语语素的语法独立性

1984年1月人民教育出版社中学语文室正式公布了《中学教学语法系统提要(试用)》,将“语素”作为一级独立的语法单位排列于五级语法单位之首,从此,不少同志对语素的性质、范围及结构功能诸方面进行了系统深入的探论。但语素毕竟“年轻”,许多问题尚未定论。语素的“自立”问题犹不为人所认识。本文试图阐述语素作为独立语法单位的理由。

汉语语素意义分析

汉语语素意义分析谭永康语素是构同的材料，是最低一级的语言单位，是最小的语音语义结合体。语素作为一个整体，包括相互依存的音义两个方面，本文主要就其意义方面的几个问题作简要分析。语素的多义现象就意义而言，语素有单义的，有多义的，常用语素一般是多义的。要分...

汉语单语素完结体动词的完结义

汉语里存在着单语素完结体动词,从语义结构来看它不等同于动结结构的完结体动词,它的完结含义可被突显也可被取消。另外采用"主语+V1着V2"的伴随动作结构进行验证,把汉语里的完结体动词与活动体动词区分开。最后探讨为什么汉语里面的现在体标记"—在"能取消完结体动词的完结含义,而持续体标记"—着"却不能。

留学生汉语语素“老”的使用情况分析及教学策略

汉语词缀在汉语作为第二语言学习者的学习过程中起着不可忽视的作用,针对留学生在使用汉语语素＂老＂的过程中出现的诸多问题,作者从北京语言大学语料库中找出典型错误案例进行归类,从语法和使用两方面进行分析,找出留学生的错误主要集中在词缀的使用上,并且从教师传授知识的角度出发,针对性地提出汉语语素＂老＂的教学策略。

汉语语素教学泛论

语素(morpheme)也译为词素。过去,传统的语法书一直习惯采用“词素”这一述语。1981年7月哈尔滨“全国语法和语法教学讨论会”以后,根据《【暂拟汉语教学语法系统】修订说明和修订要点》的精神,开始在教学中改词素为语素。此后中学统编语文课本和许多大学的现代汉语教材也都纷纷改用“语素”这一术语。但语素的教学仍沿用“词素”

汉语语素组合的灵活性及其构词的能产性

赵元任先生说过:“跟‘字’最相近的语言学单位是语素。语素的通常定义是语言中最小的有意义的单位……用两个或更多的音节来代表一个最小的意义单位,在汉语里是比较少的。”由此可见汉语语素基本是单音节的,它同汉字一般是一对一的关系。汉字实际上是一种语素文字。书面语中的一个语素就是一个音、形、义相对稳定地结合于一体的方块,这些方块可以灵活地拆卸下来,安装上去,而且在拆卸、组装的过程中。

汉语词的理据与汉语语素的认定

任何一种语言都包含着各种大大小小的单位,例如句子、短语、词、语素等,而这些语言单位互相之间的划界和某个语言单位本身的确定,始终是语言学研究中一个重要而又困难的问题。索绪尔说:“语言的特征就在于它是一种完全以具体单位的对立为基础的系统。

汉语语素义对产出性词汇习得的影响——以“难得、难免”为例

外国留学生进入中高级阶段汉语学习后,词汇习得问题突出,尤其是产出性技能方面。现代汉语部分双音节复合词存在构词语素义表义度高、整词语义透明度高、易于理解但不易于输出的特点。由于整词语义、句法和功能与语素义加合而得的语义、句法和功能之间差异较大,学习者在使用过程中容易产生偏误。为此,需要提高学习者词汇产出性技能并加大训练力度,同时还应在中介语语料库基础建设、工具书编写、教材编写方面加以改进。

汉语语素确定的若干意见

我国汉语词汇学对语素的定义一般是这样下的:语素是最小的语音语义结合体,是最小的语法单位。汉语的语素和汉字,多数是一对一的关系,但是也有例外的情况。吕叔湘先生从语音、语义、字形三者关系出发。

汉语中不存在语素融合

语素,是不以词的存在为前提而存在的语言单位。不管是词素融合还是语素融合,都应有形式和内容两方面的判别标准。 复合词的词素融合会引起语音和结构形式的变化。例如“英语Lord(家主)(古英语hlaford【htaf—weard(守面包的),Lady(主妇)【hiaf—dige(捏面包的)、barn(谷仓)【here—ern(大麦房)”。 而伯超兄在《汉语语素融合与融合词论》(2)中并没有讨论语素融合时语音形式上的变化。伯超硕士论文中没作为判别标准,而是作为参考项提出的语音形式,可能认为“融合词在语音上表现出来的特征并不突出,因而其参考价值是十分有限的”(3)在论文发表时也不再提起。

对汉语几类语素的探讨

通过对语素的音、形、义之间复杂关系的分析,建立了一套关于汉语语素音形义关系方面的概念;通过从“单义、多义”、“多音、多形”、“同音、同形”、“同义、反义”几个方面的论证归纳出了一张“汉语语素音形义关系分析表”。

现代汉语辞书呼唤训诂学

在我国古代，辞书编纂同古书注解一样，本身就属训诂工作。古代辞书以及近现代所出古代汉语辞书的编纂，离不开汉字形、音、义的辨析，涉及单字和语词的立目，义项的设立和安排，古书例证的引用等等。所有这些，都同训诂与训诂学的理论和实践密不可分。在今天，为适应新时...