注重问题设计引导操作思考——“汉诺塔游戏”活动的实践与感悟

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，“基本活动经验”是义务教育数学课程“四基”目标之一，尽管教材设置了“数学活动”栏目，但活动数量少，还有些老师并没有在数学教学中真正实施这些活动，从而使得学生缺乏应有的数学活动经验．游戏是儿童的天性，由于儿童对具体形象的内容易于理解，对生动活泼的形式比较喜爱，对新奇的事物敏感，对能演示的过程更感兴趣．笔者尝试开展“汉诺塔游戏”活动，引起学生浓厚兴趣，本文主要介绍游戏活动过程及活动后的思考!

虚拟现实汉诺塔游戏场景设计

VR(Virtual Reality)虚拟现实技术是计算机前言科技,虚拟现实语言是一种三维造型和渲染的立体图形描述语言,通过创建一个虚拟场景以达到现实中的效果。虚拟现实语言支持三维动画,三维立体场景和造型设计,实时交互功能大大改变了原来万维网上单调、交互性较差的弱点,创建一个全新的可进入、可参与的三维立体虚拟现实网络世界。

汉诺塔游戏

汉诺塔游戏,又称河内塔游戏,是一个源于印度古老神话的益智玩具。在这个奇妙的神话里,一位名叫梵天的大神创造了整个世界。据说,梵天创造世界的时候做了3根金刚石柱子,在最左侧的柱子上从下往上按照大小顺序擦着64个黄金圆盘。

汉诺塔谜题

本期封面上的数学元素,同学们发封面现数了学吗?它可不是一个简单的积木,而是一种源于印度古老传说的益智玩具——汉诺塔。印度传说中,大神梵天创造了世界。据说,他在庙里放置了一块黄铜板,黄铜板上从左到右垂直地插着3根宝石针。他在最左侧的宝石针上放了64块圆形的金片,它们中间开孔,自上而下半径逐渐变大,堆在一起就像是一座塔——这就是汉诺塔。

基于VSL语言的三维动态交互移动实现及其应用

从游戏开发的实际需求出发,讨论了虚拟场景中三维模型动态交互移动的必要性,分析了Virtools内嵌脚本语言VSL的功能和优势,特别是与Virtools中的其它开发技术相比,它在解决三维模型动态交互移动方面的灵活性和快捷性。根据三维对象动态交互移动的基本原理,给出了基于VSL语言的三维模型动态交互移动功能设计流程,并用VSL语言编程实现了该功能。最后将其成功的应用于汉诺塔三维仿真游戏的设计中,收到了满意的效果,具有应用价值。

以玩助学,渗透化归思想

以汉诺塔游戏为载体,从"化繁为简,构建数学模型""化异为同,推理数学规律""化生为熟,拓展数学应用"三个方面渗透化归思想,让学生能够在兴趣盎然的状态下体会"化归"这一重要的数学思想.