针对中小学生汉音拼注英语单词读音现象研究

本文从中小学"汉音拼注"现象入手,深入分析"汉音拼注法"产生的原因,归纳出其特点,并从思想认识(其不可避免性,初期有利性)、后果影响(其中后期复杂性,深远性),深化创新(其转换的肤浅性),这三方面深入阐述相应的可行性对策。笔者对中小学生"汉音拼注法"现象坚持"疏而导之,创新利用"的总原则。

中小学学生用汉语拼读英语单词现象的调查研究

针对中小学生用汉语拼读英语单词读音现象,从汉音拼注现象各大层面总体状况,不同地区汉音拼注现象状况和不同年级汉音拼注现象总体状况等三大方面,进行了深入问卷调查。根据调查数据归纳总结出其特点,最终形成了一些结论和建议,为中小学英语教学改革提供参考。