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汉语疑问句的预设及其语义分析 被引量:41
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作者 戴耀晶 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第2期87-90,,97,,共5页
本文主要讨论四个问题:(1)疑问句的 语义分类;(2)疑问句的预设和回答;(3)疑和问 ;(4)“什么”在疑问代词语义系统中的地位。
关键词 预设 义分析 代词 汊语 疑问句
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汉英习语对比研究综述 被引量:9
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作者 高霞 《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第11期193-196,共4页
在跨文化交际中 ,习语是语言学习及教学中的重点和难点。自 70年代末以来一直有很多学者对汉英之间的习语进行对比研究并取得了很大成绩。本文以所收集的 70余篇论文、专著为材料 ,通过分析与总结 ,来看看汉英习语对比研究所走过的道路。
关键词 翻译 学习 教学 汊语 词典编篡
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交际策略与口语测试 被引量:29
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作者 刘颂浩 钱旭菁 汪燕 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期93-102,共10页
本文探讨从交际策略的角度评定口语水平的可行性.文章采取图片描述任务,比较了14名中国学生和59名外国留学生在17个信息点上的表现.结果发现,留学生水平越低,提到的信息点越少;留学生作为一个整体,他们提到的信息点显著低于中国学生.无... 本文探讨从交际策略的角度评定口语水平的可行性.文章采取图片描述任务,比较了14名中国学生和59名外国留学生在17个信息点上的表现.结果发现,留学生水平越低,提到的信息点越少;留学生作为一个整体,他们提到的信息点显著低于中国学生.无论是在信息点的数量上,还是在表达信息点的语言形式上,都没能发现可以用来评定口语水平等级的可靠标准.虽然如此,本文的发现对于对外汉语教学还是有意义的,文章以"把字句"为例对此进行了讨论. 展开更多
关键词 交际策略 测试 信息点 "把"字句 对外汊语教学
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