基于UbD理念的小学音乐单元教学设计实践研究——以校外艺术资源“江南雨丝”为例

扎根于乡土的校外艺术资源是培养学生艺术素养和人文素养的优秀教学资源。小学音乐课堂可从溯流探源——挖掘艺术价值、坐而论道——关联学生实情、起而行之——逆向教学设计、引而申之——注重实践反思等关键环节出发,构建有效应用校外艺术资源的小学音乐单元教学,让音乐教学根植中华文化、彰显民族智慧、回归学科育人。本文基于UbD理念对小学音乐单元教学设计进行研究,探索提升艺术教学质量的路径。

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"东方国"展示区[简介]东方国系列品牌坚持中国创意、中国材料、中国制造,精于传统手工与高科技数码技术,本土高档丝、麻、棉等材料与电脑数码织造、喷印、手工刺绣、手绘渲染等制作工艺的有机结合,体现创意设计。

丝丝江南雨

杨柳堤岸，秦楼楚馆，细雨蒙蒙，远山含泪。 我独自坐在窗前。朱红色的窗棂上细密地打上了一层雨点儿。雨，下得轻柔，空气中弥漫着淡淡的泥土的气息。我望着那人来时的路，心情久久不能平静。不知他何时归来，不知世事是否都如他所愿，不知在腾达之后，他是否还在意我这样一个默默无闻的女子？