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认真学习江泽民“5·31”重要讲话 被引量:1
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《党建论坛》 2002年第6期27-28,共2页
关键词 "5·31" "三个代表"思想 马克思主义 历史唯物主义 中国共产党 江泽民
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认真学习“5·31”重要讲话全面落实“三个代表”要求——湖南省委党校学习江泽民“5·31”重要讲话座谈会综述
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作者 吴新光 《湖湘论坛》 2002年第4期4-5,共2页
关键词 湖南 江泽民 “5·31讲话 三个代表 邓小平理论 执政能力 中国共产党 '全面建设小康社会
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江泽民“5·31”重要讲话的主要特点
3
作者 李君如 《中国供销合作经济》 2002年第7期9-9,共1页
关键词 江泽民 中央党校 “5·31”重要讲话 理论准备 思想动员 十六大 三个代表
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坚持用“三个代表”重要思想指导实践——学习江泽民同志“5·31”重要讲话
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作者 安徽省社会科学院课题组 《江淮论坛》 2002年第4期5-9,共5页
江泽民同志“5·31”重要讲话,是对“三个代表”重要思想的进一步深化和完善,是对建设有中国特色社会主义事业发展规律的进一步认识和总结,具有十分重要的指导意义。讲话强调“用发展着的马克思主义指导新的实践”,这是一个极其重... 江泽民同志“5·31”重要讲话,是对“三个代表”重要思想的进一步深化和完善,是对建设有中国特色社会主义事业发展规律的进一步认识和总结,具有十分重要的指导意义。讲话强调“用发展着的马克思主义指导新的实践”,这是一个极其重要的结论,是马克思主义的基本原则;在今天,用发展着的马克思主义指导新的实践,就是用“三个代表”重要思想指导实践。 展开更多
关键词 江泽民“5·31”重要讲话 “三个代表” 马克思主义 与时俱进 理论创新
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教育界学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会发言摘要(二)
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作者 卫兴华 周之良 +1 位作者 李毅 王东 《思想理论教育导刊》 2002年第8期4-9,共6页
关键词 '5·31'讲话 中国 基本经济制度 教育事业 江泽民
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学习江泽民同志“5·31”重要讲话 全面贯彻“三个代表”要求
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作者 李本钧 《岭南学刊》 2002年第4期5-8,共4页
关键词 学习 江泽民 "5·31"讲话 "三个代表"
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“三个代表”重要论述是发展着的马克思主义——学习江泽民同志“5·31”重要讲话
7
作者 沈君立 《新疆社会科学》 2002年第3期7-11,共5页
关键词 "三个代表" 发展 马克思主义 江泽民 时代特征 "5·31"讲话
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“三个代表”思想的深化——学习江泽民“5·31”重要讲话的体会
8
作者 侯树栋 《理论前沿》 CSSCI 2002年第14期5-6,共2页
演“三个代表”思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的、统一的思想体系,同时又是对他们的创新与发展,是江泽民同志一系列重要思想的概括与标志,是当代中国共产党的建设纲领。
关键词 “三个代表”思想 江泽民“5·31讲话
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以江泽民总书记“5·31”重要讲话精神为指导 全力做好各项公安工作
9
作者 孙明山 《公安教育》 2002年第8期3-5,共3页
1992年7月1日,《中华人民共和国人民警察警衔条例》(以下简称《警衔条例》)经第七届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议审议通过并颁布实施。《警衔条例》的颁布实施,是公安队伍正规化建设的一个重要里程碑,标志着人民警察队... 1992年7月1日,《中华人民共和国人民警察警衔条例》(以下简称《警衔条例》)经第七届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议审议通过并颁布实施。《警衔条例》的颁布实施,是公安队伍正规化建设的一个重要里程碑,标志着人民警察队伍的法制化、正规化建设迈入了一个新的历史阶段。十年来,全国各级公安机关紧密结合公安工作实际,取得了显著成效。全国公安机关深化人事制度改革,强化队伍管理,逐步建立健全了公安民警录用辞退、考核培训、奖惩任用以及警种岗位规范等一系列符合人民警察特点的制度和办法,推进了公安队伍的革命化、现代化、正规化建设;结合人民警察的职业特点,充分发挥警衔制度在建立激励机制、竞争机制和淘汰机制上的作用,增强了人民警察的责任感、紧迫感和组织纪律性,激发了队伍活力; 展开更多
关键词 江泽民 “5·31讲话 公安工作 《警衔条例》 公安机关 警察素质 三个代表 法制观念 教育培训机制
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认真学习江泽民同志“5·31”讲话精神 用“三个代表”重要思想指导我市人民银行青年工作
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作者 郑宝利 《大庆社会科学》 2002年第5期13-13,共1页
江泽民总书记5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话,是对"三个代表"重要思想的进一步阐发,对于更好地团结动员全党高举邓小平理论伟大旗帜,努力开创有中国特色社会主义事业的新局面,实现历史和时代赋予我... 江泽民总书记5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话,是对"三个代表"重要思想的进一步阐发,对于更好地团结动员全党高举邓小平理论伟大旗帜,努力开创有中国特色社会主义事业的新局面,实现历史和时代赋予我们党的庄严使命,具有十分重要的指导意义.江总书记在"5·31"讲话中对"三个代表"重要思想的精髓作了精辟的论述,这就是与时俱进、保持党的先进性和执政为民.江总书记强调,贯彻"三个代表"要求,关键是坚持与时俱进,这是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素.当代青年是影响当前、代表未来的重要力量,认真学习江泽民总书记"5·31"讲话,发挥排头兵作用,这是党对共青团寄予的深切厚望.对于我市人民银行的青年工作者来说,当前认真学习江总书记"5·31"讲话精神,深入贯彻"三个代表"的根本要求,就是要以与时俱进的精神状态,结合银行实际,扎实工作,勇于实践,不断创新,进一步增强做好青年工作的自觉性和责任感,用"三个代表"重要思想指导人民银行的青年工作. 展开更多
关键词 江泽民 "5·31"讲话精神 "三个代表" 人民银行 青年工作
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国企改革要有新突破——学习江泽民同志“5·31”重要讲话的体会
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作者 吴炳贵 《广西审计》 2002年第6期50-50,共1页
关键词 国有企业 企业体制 市场经济 江泽民 “5·31讲话 公有制
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深入学习江泽民“5.31”重要讲话 全面贯彻“三个代表”重要思想
12
《前进》 2002年第7期1-1,共1页
关键词 江泽民 “5·31讲话 三个代表 执政能力 中国共产党 群众利益 马克思主义理论 党的领导
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保持与时俱进精神状态用《讲话》精神推动各项工作——省教育厅、省委高校工委中心组学习江泽民同志“5·31”重要讲话综述
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作者 李让恒 《湖南教育(上旬)(A)》 2002年第13期6-7,共2页
关键词 “三个代表”要求 与时俱进 讲话》精神 “5·31 重要讲话 中心组学习 马克思主义 高校工 农村义务教育 民办教育
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省人大常委会党组理论学习中心组学习江泽民“5·31”重要讲话
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作者 永昭 《海南人大》 2002年第6期9-9,共1页
6月7日上午,省人大常委会党组理论学习中心组召开学习讨论会,学习江泽民总书记于5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话。大家认为,江总书记的重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,具有十分重要的指导... 6月7日上午,省人大常委会党组理论学习中心组召开学习讨论会,学习江泽民总书记于5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话。大家认为,江总书记的重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,具有十分重要的指导意义。讲话从新的高度,阐述了“三个代表”要求的深刻内涵,突出了发展的主题。 展开更多
关键词 江泽民 常委会 “三个代表” 理论学习 “5·31 进修班 江总书记 思想 社会主义民主政治 完善社会主义市场经济体制
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“三个代表”重要思想的进一步阐述——学习贯彻江泽民同志“5·31”讲话精神
15
作者 郑传芳 《思想理论教育导刊》 2002年第9期17-19,共3页
江泽民同志在“5·31”讲话中对“三个代表”重要思想的性质、地位和作用做了进一步的阐述 ,对如何全面贯彻“三个代表”要求做了深刻的论述 。
关键词 "三个代表" 江泽民 "5·31"讲话 中国共产党 十六大 党建工作
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“用发展着的马克思主义指导新的实践”——江泽民总书记“5·31”讲话的一个重要理论观点
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《山东财政学院学报》 2002年第5期5-5,18,共2页
关键词 实践 哲学社会科学 理论指导 发展 马克思主义 江泽民 "5·31"讲话
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与时俱进 开拓创新 加快高等文科教材建设和学术著作出版步伐——学习江泽民总书记“5·31”讲话的一点体会
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作者 郑惠坚 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第7期8-10,共3页
今年5月31日,江泽民总书记在中央党校干部进修班毕业典礼的讲话中指出:'贯彻'三个代表'要求,关键在坚持与时俱进','坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进的精神,是党在长期执政条件下保持先进性和创造力... 今年5月31日,江泽民总书记在中央党校干部进修班毕业典礼的讲话中指出:'贯彻'三个代表'要求,关键在坚持与时俱进','坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进的精神,是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素'.江泽民总书记关于贯彻'三个代表'要求、'坚持与时俱进'的讲话精神,既是针对马克思主义理论发展而言,也同样适用于各项工作实务.我们在完成各项工作任务时,必须牢牢把握这个'关键','弘扬与时俱进的精神',只有这样,才能突破陈旧、僵化与教条的樊篱,根据时代与形势发展变化的新要求,更新思想观念和工作实施方案,努力提高我们工作的境界.下面,联系高等教育出版社文科教材建设和学术著作出版的实务,谈一点体会. 展开更多
关键词 中国 高等教育 文科教材建设 “三个代表” 江泽民 “5·31讲话
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深刻领会和全面贯彻“三个代表”的基本精神——学习江泽民同志“5·31”讲话的一点体会
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作者 张蔚萍 《江南社会学院学报》 2002年第3期1-7,共7页
要深刻理解“三个代表”的基本精神,首先必须搞清楚“代表”二字的科学含义。要贯彻落实“三个代表”的基本精神,最重要的是必须抓住“与时俱进”这个关键问题;必须抓住“保持党的先进性”这个核心问题;还必须抓住“执政为民”这个本质... 要深刻理解“三个代表”的基本精神,首先必须搞清楚“代表”二字的科学含义。要贯彻落实“三个代表”的基本精神,最重要的是必须抓住“与时俱进”这个关键问题;必须抓住“保持党的先进性”这个核心问题;还必须抓住“执政为民”这个本质问题。 展开更多
关键词 江泽民 “三个代表” 基本精神 “5·31讲话 与时俱进 党的先进性 执政为民
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认真学习江总书记“5·31”重要讲话
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作者 袁明祥 《云南金融》 2002年第8期3-5,共3页
关键词 “5·31”重要讲话 中国共产党 江泽民 “三个代表” 金融创新 金融监管 党的建设
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一脉相承的发展观——学习江泽民同志“5·31”讲话有感
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作者 宋保忠 《陕西教育学院学报》 2002年第4期1-4,共4页
本文从社会发展一般理论入手 ,分析了毛泽东、邓小平的社会发展观 ,突出阐明了江泽民“发展是执政兴国的第一要务”的重要思想是和毛泽东、邓小平社会发展观一脉相承的 ,是党的第三代领导集体关于我国社会经济全面发展思想的高度概括和... 本文从社会发展一般理论入手 ,分析了毛泽东、邓小平的社会发展观 ,突出阐明了江泽民“发展是执政兴国的第一要务”的重要思想是和毛泽东、邓小平社会发展观一脉相承的 ,是党的第三代领导集体关于我国社会经济全面发展思想的高度概括和科学总结 ,充分反映了时代发展的要求 ,体现了全国各族人民的愿望。 展开更多
关键词 江泽民 "5·31"讲话 毛泽东 邓小平 发展观 社会经济发展 特色社会主义建设
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