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早期江苏共青团组织的建立与发展 被引量:1
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作者 范小燕 张丞 《档案与建设》 北大核心 2022年第4期76-78,共3页
1919年爆发的五四运动,促进了江苏青年的觉醒。这一时期,江苏先后成立了众多主要由青年学生和先进知识分子组成的青年组织,江苏早期团组织也诞生于这一时期。文章主要介绍了五四运动后到1927年前早期江苏团组织的建立、成长与发展情况,... 1919年爆发的五四运动,促进了江苏青年的觉醒。这一时期,江苏先后成立了众多主要由青年学生和先进知识分子组成的青年组织,江苏早期团组织也诞生于这一时期。文章主要介绍了五四运动后到1927年前早期江苏团组织的建立、成长与发展情况,阐述了那一时期的江苏团组织作为党的助手和后备军对推进江苏乃至全国革命进程的作用。 展开更多
关键词 江苏共青团 青年革命 五四运动 江苏青年
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新时期高校共青团“第二课堂成绩单”制度的深化与创新研究——以江苏高校共青团为例 被引量:5
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作者 陈文娟 袁大伟 《高校共青团研究》 2018年第3期44-49,共6页
江苏是团中央确立的'第二课堂成绩单'制度建设试点省份,在制度设计、平台应用、课程项目体系研究等方面积累了较丰富的经验。本文在系统梳理江苏高校共青团'第二课堂成绩单'建设现状及存在问题的基础上,从深化制度机制... 江苏是团中央确立的'第二课堂成绩单'制度建设试点省份,在制度设计、平台应用、课程项目体系研究等方面积累了较丰富的经验。本文在系统梳理江苏高校共青团'第二课堂成绩单'建设现状及存在问题的基础上,从深化制度机制建设、强化内涵建设、拓展价值应用体系等方面提出进一步深化创新'第二课堂成绩单'制度建设的路径,以期对新时期'第二课堂成绩单'制度建设提供理论与实践指导。 展开更多
关键词 第二课堂成绩单 江苏高校共青团 课程体系 制度建设
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江苏高校共青团“第二课堂成绩单”制度的建设路径研究 被引量:1
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作者 袁大伟 《学园》 2019年第13期4-5,共2页
江苏是团中央确立的"第二课堂成绩单"制度建设试点省份,在制度设计、平台运用、课程体系开发等方面积累了较丰富的经验。在系统梳理江苏高校共青团"第二课堂成绩单"建设现状及成效的基础上,从加强顶层设计、优化平... 江苏是团中央确立的"第二课堂成绩单"制度建设试点省份,在制度设计、平台运用、课程体系开发等方面积累了较丰富的经验。在系统梳理江苏高校共青团"第二课堂成绩单"建设现状及成效的基础上,从加强顶层设计、优化平台功能、完善课程体系等方面提出进一步深化创新"第二课堂成绩单"制度建设路径,以期对新时期的制度建设提供理论与实践支持。 展开更多
关键词 “第二课堂成绩单” 江苏高校共青团 制度建设
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