江苏沿海湿地生态旅游环境教育效果影响因素研究——以江苏盐城国家级珍禽自然保护区为例

环境教育是生态旅游的重要功能之一,缺失了环境教育这一功能,也不能称之为生态旅游,生态旅游与环境教育的结合将是未来生态旅游研究的重点,生态旅游环境教育效果影响因素是当前研究中急需解决的问题之一。以江苏盐城国家级珍禽自然保护区作为研究案例地,运用结构方程模型,通过探索性因子分析,构建生态旅游环境教育效果影响因素概念模型,提出生态旅游环境教育效果影响因素研究假设,并通过结构方程模型探索进行验证。研究发现:教育内容、教育设施、教育方式、保障体系是影响环境教育效果的主要因素;教育内容、教育设施是影响环境教育效果的直接因素;教育方式、保障体系是影响环境教育效果的间接因素;教育方式通过教育设施这个潜变量对教育效果产生间接影响;保障体系通过教育内容这个潜变量对教育效果产生间接影响。

江苏沿海湿地野大豆的生物学特性及开发利用

野大豆是栽培大豆的野生近缘种,为国家二级濒危保护植物。野大豆具有高抗逆性和较高的经济价值,在沿海地区开展保护和择地适度扩大栽培,开发野大豆的综合利用价值,对保护濒危植物资源,推动地方经济发展,具有十分重要的意义。

生态文明下江苏沿海湿地生态法律保护研究

根据生态文明建设思想的要求,相比开发利用,江苏沿海湿地的生态保护更为重要,因此在法治建设中也更应明确生态保护优先的原则,并应做好各方利益的协调,据此应在法律制度层面应加强规划与环评制度的融合,监管与标准制度的配合,还要通过生态补偿、政府购买当地环境服务等制度规定,实现各方利益互惠。