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2010江苏省高中学业水平测试生物学卷因“图”而难
1
作者
姜永均
《生物学教学》
北大核心
2011年第1期54-57,共4页
2010江苏省高中学业水平测试生物学试卷在注重覆盖面、保证合格率方面保持了前三年的命题特色;在控制优秀率方面则较以往加大了力度,对考生的能力要求明显提升。其难度的增加主要体现在识图之难、析图之难、绘图之难这三个方面。
关键词
江苏省学业水平测试
生物学
试卷分析
下载PDF
职称材料
创新质量评价手段提升内涵发展水平--江苏省中等职业学校学业水平测试工作综述
被引量:
5
2
作者
吴蔚群
王有月
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2016年第12期48-52,共5页
江苏省中等职业学校学业水平测试是推进全省新一轮考试招生制度改革的重要举措。开展学业水平测试几年来,在制度建设、组织架构、考纲研制、题库开发、系统完善等方面取得了重要成果,对引导学校规范办学、深化课程改革、构建技术技能型...
江苏省中等职业学校学业水平测试是推进全省新一轮考试招生制度改革的重要举措。开展学业水平测试几年来,在制度建设、组织架构、考纲研制、题库开发、系统完善等方面取得了重要成果,对引导学校规范办学、深化课程改革、构建技术技能型人才培养立交桥具有重要的推动和促进作用。
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关键词
江苏省
中等职业学校
学业
水平
测试
实践
思考
下载PDF
职称材料
题名
2010江苏省高中学业水平测试生物学卷因“图”而难
1
作者
姜永均
机构
江苏省如东高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第1期54-57,共4页
文摘
2010江苏省高中学业水平测试生物学试卷在注重覆盖面、保证合格率方面保持了前三年的命题特色;在控制优秀率方面则较以往加大了力度,对考生的能力要求明显提升。其难度的增加主要体现在识图之难、析图之难、绘图之难这三个方面。
关键词
江苏省学业水平测试
生物学
试卷分析
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新质量评价手段提升内涵发展水平--江苏省中等职业学校学业水平测试工作综述
被引量:
5
2
作者
吴蔚群
王有月
机构
南京市职教(成人)教研室
南京市职教(成人)教研室办公室
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2016年第12期48-52,共5页
文摘
江苏省中等职业学校学业水平测试是推进全省新一轮考试招生制度改革的重要举措。开展学业水平测试几年来,在制度建设、组织架构、考纲研制、题库开发、系统完善等方面取得了重要成果,对引导学校规范办学、深化课程改革、构建技术技能型人才培养立交桥具有重要的推动和促进作用。
关键词
江苏省
中等职业学校
学业
水平
测试
实践
思考
Keywords
Jiangsu secondary vocational school academic proficiency test
practice
reflection
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2010江苏省高中学业水平测试生物学卷因“图”而难
姜永均
《生物学教学》
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
2
创新质量评价手段提升内涵发展水平--江苏省中等职业学校学业水平测试工作综述
吴蔚群
王有月
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2016
5
下载PDF
职称材料
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参考文献
引证文献
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