江苏省江阴市:“积”起治理千重浪“分”享乡村和与美

江苏省江阴市地处长江三角洲城市群几何中心,是长江下游自上海市溯江而上的第一个滨江港口城市,素有“江尾海头”“锁航要塞”之称,辖10个镇、7个街道,共有191个行政村。2022年,江阴市村级总收入26.5亿元,村均收入1035万元;农村居民人均可支配收入达44993元,在江苏省范围内实现同类城市“二十三连冠”。近年来,江阴市大力推进积分制管理模式,全域超90%的行政村都已开展相关探索实践。通过积分制“润物细无声”的“催化”,江阴的乡村正由内而外地向和美乡村华丽蝶变。

江苏省江阴市华士中心幼儿园

江苏省江阴市华士中心幼儿园始建于1951年,于2001年获评江苏省示范性幼儿园。历经70多年的发展,幼儿园现已建设成为有3个园区、54个班级的教育集团。

“三置换”改革的实践与思考——基于江苏省江阴市的调查

江阴市是城乡一体化发展实践的先行者,在全国率先进行了许多有益的尝试。近年来,江阴市把＂三置换＂工作作为加快推进城乡一体化建设的重要抓手,突出富民惠民,在土地变股份、住房与保障、农民转化为市民等方面探索新路径,努力形成城乡一体化发展新格局。一、江阴市＂三置换＂改革的基本成效经过三十年的快速发展,江阴城乡一体化从自发到自觉,因地制宜,

“十四五”水利发展体系探讨——以江苏省江阴市为例

文章详细总结了"十三五"时期江苏省江阴市水利发展取得的重大进展和良好成绩,分析了目前主要存在的问题,探讨了"十四五"时期水利发展体系:围绕控减水旱灾害损失,构建高质量的水利基础设施网络体系;落实最严格水资源管理制度,构建高质量的水资源节约管理体系;强化河湖空间管控,构建高质量的水生态保护体系;聚焦精细化管理,保障工程安全运行,构建高质量的水利工程运行管理体系;加快推动水利重点领域的改革攻坚,构建高质量的水利管理服务体系。

花样少年在仪式中幸福成长--江苏省江阴市花园实验小学特色课程掠影

江苏省江阴市花园实验小学结合校名“花园”和校训“尚美”,积极构建仪式教育课程,提出“让儿童在有仪式感的校园里幸福成长”的口号,致力培养“向上向善”的花样少年。学校仪式教育课程立足校园场域建设、课程礼仪规范落实、校园特色仪式活动开展,引领全校学生知礼仪、明礼仪、定礼仪。

江苏省江阴市实验小学--创美的教育

创建于1912年的江苏省江阴市实验小学,坐落于长江之滨,是一所有着悠久历史的百年名校,1996年被评为首批江苏省模范学校。2018年,江阴市实验小学教育集团正式组建。近年来,在江苏省特级教师何琼总校长的带领下,学校坚持“以美立教,创美的教育”的办学理念,以“办一所儿童喜欢的学校”为办学愿景,追求着“立教育之真,塑人格之美”的育人境界。

用心守护 用爱陪伴 快乐成长——江苏省江阴市北大街小学心理健康教育“六化”特色掠影

江苏省江阴市北大街小学是无锡市心理健康教育特色学校。学校致力于“新市民子女”心理健康教育的研究和实践,积极开发心理健康教育课程,形成了“六化”工作特色。第一,心理培训系列化。学校对教师进行心理健康教育系列培训,提升教师的心理健康教育意识,夯实专业能力;班主任定期为家长普及心理健康教育知识,家校共育,呵护学生心灵。第二,心理评估普及化。从一年级开始,通过心理评估了解学生的心理动态,为每一位学生建立绘画心理档案,对部分学生进行跟踪辅导。第三,心理团辅常态化。

江苏省江阴市夏港中学 贲可敬

以物说理,见物明理。——贲可敬他认为“以物说理、见物明理”是学科本质、教育观念和育人价值的集中体现。物理教师是教“物理”的,这强调了学科属性。物即事实证据,说明要以实验为基础;理即理性思维,说明要以思维为中心。物理教师是教学生学“物理”的,这强调了教育属性。任何以学生为中心、以学习为中心的观点都是以教师的教为前提的。物理教师是用“物理”教人的,这强调了育人属性。“物”即构建以“实验”为主的资源载体,“理”即构建以“问题”为主的思维载体。

江苏省江阴市第一中学--做积极的学习者

江苏省江阴市第一中学创办于1907年,1997年被评为江苏省重点中学,2000年通过“江苏省国家级示范性普通高中”验收,2004年转评为江苏省首批四星级高中。学校植根于百年相承的“励实文化”,提出了“扬长挖潜,以情育人,奠基幸福人生”的办学理念,凝练出“励实”的校训和“爱国砺志,求实创新”的校风。

江苏省江阴市 创新构建经济发达镇管理模式

江阴市以"聚共识、优方案、立机制、压责任"改革之举,大力创新行政管理体制,形成"1+4"基层治理新模式,构建"简约便民、阳光高效"的经济发达镇管理体制。以全面加强党的建设为统领,作为提升服务能力的根本保障。一是突出政治担当。始终坚持立党为公、执政为民,不断强化党委的集体领导,确保党把方向、谋大局、定政策。二是突出政治站位。压缩编制总数,对机关中层岗位进行"清零竞岗""双向选择",全部实行竞争上岗。

江苏省江阴市澄江中心幼儿园

江苏省江阴市澄江中心幼儿园始建于1932年,前身为“澄翰幼稚园”,附属于百年老校澄江中心小学,2013年独立建制。历经88年的发展、变迁,领跑时代的印记留存在澄江幼教史册。幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,以高质量学前教育为核心追求,以“彩绘童年,成长乐园”为办园理念,以“成为孩子喜欢、教工幸福、家长满意的乐园”为办园目标,以“培养身心健康和谐、素质优良、善于创新及表达表现的幼儿”为培养目标.

“永联”盛开科技花——访江苏省江阴市永联集团公司总经理陈毓强

在江苏省江阴市的古镇青阳,盛开着一朵科技改革之花。她就是永联集团公司江阴市农药厂。17年前这里还是一个简陋不堪的仅有180多人的小厂,经过十几年的艰苦创业和技术挖潜,如今已成为拥有2000多人,固定资产5000万元的江阴市大型企业之一。年总产值达到了6500万元,实现利润1080万元,创汇600万美元。他们靠什么取得如此辉煌的成就?7月1日正值江阴农药厂厂庆之时,笔者采访了永联集团公司总经理陈毓强。

立德树人,生态文明进校园——江苏省江阴市夏港实验小学生态文明教育纪实

江苏省江阴市夏港实验小学成立于1911年,近百年来,学校遵循"静思能群"的校训,大力弘扬博大的爱心文化,努力打造双语教学的学科品牌,逐渐提炼形成了关爱、和谐、致远的校园文化,人本、激励、沟通的管理文化,形象、学习、合作的教师文化,乐学、友爱、创造的学生文化,个性、超越、未来的课程文化和权利、责任、成长的家长文化。

基于绿色理念下的节水教育——江苏省江阴市第三实验小学生态文明教育纪实

江阴市第三实验小学原名江阴市石庄中心小学,位于江阴最西面的石庄镇,西接常州,北临长江。学校创始于1917年,是一所历史悠远、底蕴丰厚的百年老校。2002年江阴市委、市政府实施沿江开发战略,成立江阴经济开发区西区,学校重新改造扩建,更名为"江阴市第三实验小学",从此学校进入了快速发展的轨道。

点评江苏省江阴市澄江路幼儿园一组儿童画

快快长大孩子的话:今天天气真好呀,我和好朋友一起来到草地上做游戏,绿绿的草地上开满了许多漂亮的花朵,有红的、有黄的……我们要和小草、小花一起快快长大!专家点评:这是一幅水粉画作品,画面中几个人物造型用笔大胆、生动,人物面部五官表现准确、大胆,眼部细节生动。背景中花朵的造型呈现出大小、疏密的对比,丰富有层次。整幅作品用色明亮、鲜艳,充满了阳光、欢乐的气氛,表达出了小画家对幼儿园美好生活的直接感受。

回归成长:增值评价视域下教师队伍建设的路径选择——以江苏省江阴市第一初级中学为例

学生是学校工作的根本对象,教师是学校发展的首要要素资源。全面发挥中学各学科课程独特的育人价值,打造一支内涵素质高、业务技能精、创新能力强的教师队伍,成为学校建设的核心要务。

做科学育人路上最美的风景——记江苏省江阴市教师发展中心小学科学研训员陆新丽

工作十余年,陆新丽作为科学教师始终怀着一颗对科学教育的赤子之心,数年如一日地专心教学研究,不断优化、创新教学方法,在自我挑战中奋力成长。同时,她积极参与科学教育公益活动,满腔热情地为推动科学教育发展贡献自己的一份力量。一、从兼职到专攻,在专业发展的道路上勇往直前1.初出茅庐,砥砺前行2004年,陆老师以教师的新身份走进母校--江阴市利港实验小学。初入职的三年数学教学中,因兼任科学教学工作。

提升价格监管水平 用心服务疫情防控和生产生活——江苏省江阴市市场监督管理局价格监管工作纪实

2020年,江苏省江阴市市场监督管理局按照省市场监督管理局《2020年全省价格监督检查和反不正当竞争工作要点》文件精神,全面落实各级对疫情防控的各项决策部署,坚定不移做好疫情防控工作的同时,积极维护市场秩序、保障民生安全、支持复工复产,为助力全市打赢疫情防控阻击战、加快恢复经济社会发展提供了有力保障。全年共查处价格违法案件48件,实施经济制裁350余万元,处理价格举报430件,接受价格投诉3450余件,回答价格政策咨询3218件,有力地维护了疫情形势下消费者和经营者的合法权益。

辉煌十五年─—江苏省江阴市申港镇成教中心掠影

辉煌十五年─—江苏省江阴市申港镇成教中心掠影本刊记者郭炳德如何使成人教育中心校闯入市场？──高明校长又有了新思路。太湖之滨，长江南岸，有一座古老而又年轻的小镇─—江苏省江阴市申港镇。说她古老，是因为申港的历史可追溯到春秋战国时期。这里不仅有著名的季子...

果农的“财神”——记江苏省江阴市果树促控剂研究所所长高级农艺师 钦少华

在诗人、作家及新闻记者的笔下，英雄、文体明星总是那么的光彩夺目。他们是歌颂不尽的主人公。社会分工不同这句话可以说是老生常谈了，每个人都在人生舞台上尽心尽力地扮演着各自的角色。在这个人生大舞台上总有这么一群默默无闻、乐于奉献的人。