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中职学校劳动教育课程的实践研究--以江苏省金坛中等专业学校为例 被引量:3
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作者 卞勇平 徐森 《职教通讯》 2021年第11期43-48,共6页
中职学校劳动教育课程对帮助学生提升生活和职业能力、形成正确的人生观和价值观具有重要作用。中职学校有丰富的劳动教育课程资源、多元的劳动教育课程实施方式和独特的劳动教育课程实践体验,但也面临着劳动教育课程认识模糊化、内容... 中职学校劳动教育课程对帮助学生提升生活和职业能力、形成正确的人生观和价值观具有重要作用。中职学校有丰富的劳动教育课程资源、多元的劳动教育课程实施方式和独特的劳动教育课程实践体验,但也面临着劳动教育课程认识模糊化、内容碎片化、组织简单化、评价单一化等问题。构建完善的劳动教育课程体系、建设多元的课程教学团队、形成科学的劳动教育课程评价体系、建立完善的劳动教育课程保障机制是当前中职学校实施劳动教育课程的主要策略。江苏省金坛中等专业学校紧紧围绕立德树人根本任务,以五维劳动育人目标为出发点,构建了“内外循环、四位一体”的劳动教育课程实施模式,为中职学校劳动教育课程实施提供了样板。 展开更多
关键词 中等职业学校 劳动教育课程 江苏省金坛中等专业学校
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基于自媒体网络视域的中职语文教学实践研究——以江苏省金坛中等专业学校为例 被引量:1
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作者 徐森 郑燕 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第2期148-149,共2页
自媒体一说源于美国新闻学会下属的媒体中心在2003年出版的谢因·波曼和克里斯·威理斯的"We Media(自媒体)"研究报告,该报告认为自媒体是"普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提... 自媒体一说源于美国新闻学会下属的媒体中心在2003年出版的谢因·波曼和克里斯·威理斯的"We Media(自媒体)"研究报告,该报告认为自媒体是"普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径"。即自媒体是公民用以发布自己亲耳所闻、亲眼所见事件的载体,如微博、微信、博客、论坛、网络空间等网络社区。 展开更多
关键词 中等专业学校 教学实践研究 媒体网络 江苏省 语文 中职 视域 新闻学会
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江苏省金坛中等专业学校:修德 笃学 创业 和谐 务实 争先
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《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第9期F0003-F0003,共1页
江苏省金坛中等专业学校始建于1958年,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、
关键词 中等专业学校 江苏省 修德 创业 和谐 务实 广播电视大学 职业学院
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国家级重点中等职业学校 江苏省德育先进学校 江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2017年第34期F0004-F0004,共1页
江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育及各类社会培训于一体的综合性学校。
关键词 中等专业学校 金坛 江苏省 技工学校 高职教育 社会培训 学历教育 大学
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国家级重点中等职业学校 江苏省四星级中等职业学校 江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2013年第3期F0003-F0004,共2页
江苏省金坛中等专业学校坐落于江东福地,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。
关键词 中等职业学校 中等专业学校 江苏省 金坛 国家级 星级 广播电视大学 技工学校
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国家级重点中等职业学校 江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2012年第6期F0003-F0004,共2页
江苏省金坛中等专业学校始建于1958年,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。
关键词 中等专业学校 中等职业学校 金坛 江苏省 国家级 广播电视大学 技工学校 高职教育
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江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2012年第36期F0003-F0004,共2页
江苏省金坛中等专业学校始建于1958年,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。是“国家级... 江苏省金坛中等专业学校始建于1958年,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。是“国家级重点中等职业学校”、“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”、“江苏省课改实验学校”、“全国示范性基层电大”。 展开更多
关键词 中等专业学校 江苏省 金坛 中等职业学校 广播电视大学 技工学校 高职教育 学历教育
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江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2013年第14期F0003-F0004,共2页
江苏省金坛中等专业学校坐落于江东福地,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。金坛职教... 江苏省金坛中等专业学校坐落于江东福地,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。金坛职教人挥毫泼墨,用心血、汗水和智慧描绘出江苏省金坛中等专业学校绚丽多姿的美妙图景,用真诚和激情抒写职业教育的精彩华章! 展开更多
关键词 中等专业学校 金坛 江苏省 广播电视大学 职业教育 技工学校 高职教育 学历教育
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江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2013年第33期F0003-F0004,共2页
江苏省金坛中等专业学校坐落于江东福地,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。金坛职教... 江苏省金坛中等专业学校坐落于江东福地,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。金坛职教人挥毫泼墨,用心血、汗水和智慧描绘出江苏省金坛中等专业学校绚丽多姿的美妙图景,用真诚和激情抒写职业教育的精彩华章! 展开更多
关键词 中等专业学校 金坛 江苏省 广播电视大学 职业教育 技工学校 高职教育 学历教育
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国家级重点中等职业学校 江苏省德育先进学校 江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2017年第19期F0004-F0004,共1页
江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育及各类社会培训于一体的综合性学校。学校坐落于世界著名数学家华罗庚的故乡,宁沪杭长三角地带中枢,素... 江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育及各类社会培训于一体的综合性学校。学校坐落于世界著名数学家华罗庚的故乡,宁沪杭长三角地带中枢,素有"江东福地""江南明珠"之美誉的江南水乡——江苏省金坛市经济开发区汇贤南路,交通便捷,环境优雅。学校现有教职工302人,全日制在校生3211人,开放教育在籍学生2800人。 展开更多
关键词 中等职业学校 中等专业学校 金坛 江苏省 国家级 德育 江南水乡 经济开发区
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国家级重点中等职业学校 江苏省高水平现代化职业学校——江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2016年第9期F0003-F0004,共2页
江苏省金坛中等专业学校是国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、全国示范性基层电大。作为一所综合型的学校,它汇金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛区技工学校于一身,融中... 江苏省金坛中等专业学校是国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、全国示范性基层电大。作为一所综合型的学校,它汇金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛区技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育及社会培训于一体。 展开更多
关键词 中等职业学校 中等专业学校 江苏省 国家级 现代化 高水 技工学校
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艺林剪影——江苏省金坛中等专业学校教师书画作品选登
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《江苏教育》 2016年第60期82-,共1页
关键词 书画作品 中等专业学校 江苏省
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江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2018年第18期82-82,共1页
江苏省金湖职业教育中心创建于1971年,是江苏省首批国家级重点职业中学、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校和江苏省合格职教中心、市课改实验校。2004年学校被教育部等六部委确定为”国家技能型紧缺人才培养... 江苏省金湖职业教育中心创建于1971年,是江苏省首批国家级重点职业中学、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校和江苏省合格职教中心、市课改实验校。2004年学校被教育部等六部委确定为”国家技能型紧缺人才培养培训基地”,同年4月又被科技部确定为”国家星火科技培训实验学校”。 展开更多
关键词 中等专业学校 江苏省 金湖 中等职业学校 科技培训 职业教育 职业中学 职教中心
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江苏省金坛中等专业学校
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《职教通讯》 2019年第11期F0003-F0003,共1页
江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、常州市金坛区技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教汽、高技能人才培养及各类社会培训于一体的综合性职业学校。经过60年发展与积淀,学校已建设成为“... 江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、常州市金坛区技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教汽、高技能人才培养及各类社会培训于一体的综合性职业学校。经过60年发展与积淀,学校已建设成为“国家级重点中等职业学校”“江苏省高水平现代化职业学校”“江苏省四星级中等职业学校”“江苏省高水平示范性职业学校”“江苏省现代化示范性职业学校”“江苏省智慧校园”“江苏哲课改实验学校”和“全国示范性基层电大”。 展开更多
关键词 中等专业学校 江苏省 国家级重点中等职业学校 高技能人才培养 中高职教育 示范性 开放大学 职业学院
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火热校园 炫彩青春——江苏省金坛中等专业学校校园活动掠影
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作者 董潇潇 《江苏教育(职业教育)》 2015年第11期F0003-F0003,共1页
江苏省金坛中等专业学校建校60年来,始终秉承“培育人格健全、技能高超的现代职业人”的办学理念,形成了“和谐、务实、争先”的校风和“尚礼、精艺、有为”的学风。
关键词 中等专业学校 校园活动 江苏省 青春 人格健全 办学理念 职业人 校风
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创新 创业 创优——江苏省金坛中等专业学校办学掠影
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作者 周建亮 《江苏教育(职业教育)》 2012年第3期F0002-F0002,共1页
江苏省金坛中等专业学校是一所集中等-职业教育、高等职业教育、成人本专科教育、职前职后培训为一体,全方位服务地方经济的综合型学校。学校获得“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省精神文明建设先进集体”、“江... 江苏省金坛中等专业学校是一所集中等-职业教育、高等职业教育、成人本专科教育、职前职后培训为一体,全方位服务地方经济的综合型学校。学校获得“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省精神文明建设先进集体”、“江苏省职业教育与社会教育先进单位”等荣誉称号,是“国家级重点中等职业学校”、“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性职业学校”、“江苏省课改实验学校”和“全国示范性基层电大”。 展开更多
关键词 中等专业学校 学校办学 江苏省 国家级重点中等职业学校 高等职业教育 创新 创业 服务地方经济
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校企合作共育人才 优势互补同享发展——江苏省金坛中等专业学校校企合作办学掠影
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作者 李琴 《江苏教育(职业教育)》 2013年第5期F0003-F0003,共1页
始建于1958年的江苏省金坛中等专业学校在改革发展的征程中与时俱进,积极探索和实施多种形式的校企合作办学模式,不断壮大学校的教育规模,增强了学校的办学活力,有针对性地为地方经济培养了一大批实用型技术人才。
关键词 校企合作办学 中等专业学校 技术人才 江苏省 优势互补 合作办学模式 与时俱进 教育规模
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江苏省南通中等专业学校电子商务专业国家级职业教育教师教学创新团队
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《职教通讯》 2023年第4期F0002-F0002,共1页
江苏省南通中等专业学校电子商务专业国家级职业教育教师教学创新团队是一个校企互聘、迭代共创、师德高尚、业务精湛的高素质、高技能、专业化的优秀教师教学创新团队。团队依托的电子商务专业设立于2011年;2020年,电子商务专业群被认... 江苏省南通中等专业学校电子商务专业国家级职业教育教师教学创新团队是一个校企互聘、迭代共创、师德高尚、业务精湛的高素质、高技能、专业化的优秀教师教学创新团队。团队依托的电子商务专业设立于2011年;2020年,电子商务专业群被认定为江苏省职业学校现代化专业群;2021年,团队入选第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。 展开更多
关键词 中等专业学校 职业教育教师 业务精湛 现代化专业 电子商务专业 师德 江苏省南通 立项建设
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现代学徒制的“新学徒”——江苏省常熟中等专业学校开展“中英现代学徒制”试点工作掠影 被引量:2
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作者 忻叶 董潇潇 《江苏教育(职业教育)》 2015年第4期8-12,共5页
2014年9月24日,“首届奇瑞捷豹路虎中英现代学徒班开班仪式”在常熟中专举行。苏建青校长看着在发言席上侃侃而谈的各方来宾,看着那30名学徒稚嫩而充满向往的脸庞。心里不禁感慨:这个开始,来得并不是那么容易啊。
关键词 现代学徒制 中等专业学校 常熟 江苏省 试点 中专 校长 向往
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“四化”融合 文化育人——江苏省灌南中等专业学校国示范校园文化特色项目介绍 被引量:2
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作者 周如俊 陆道华 汪杰 《江苏教育(职业教育)》 2013年第12期15-17,共3页
2012年6月,灌南中专正式成为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"中第二批国示范项目建设单位。项目实施以来,我校对照"建设方案"和"任务书",针对职业学校校园文化建设五块内容(环境文化、课程文化、课堂文化、组织文化... 2012年6月,灌南中专正式成为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"中第二批国示范项目建设单位。项目实施以来,我校对照"建设方案"和"任务书",针对职业学校校园文化建设五块内容(环境文化、课程文化、课堂文化、组织文化和管理文化),紧紧围绕"总结出一套校企合作的成功经验,打造一支高素质双师型专业教学团队,创建一批省级品牌专业。 展开更多
关键词 校园文化建设 示范项目 中等专业学校 “四化” 特色项目 文化育人 江苏省 专业教学团队
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