学校在哪,家在哪——记江苏省镇江市特殊教育中心教师陈志兰

在镇江市特教中心绿树掩映的校园里，记者见到了陈志兰老师。她衣着整洁，举止优雅，脸上始终挂着一抹淡淡的微笑，犹如夏日枝头绽放的栀子花，洁白素雅，散发着沁人心脾的幽香。眼角细细的鱼尾纹，记录了她18年来为残障孩子无怨无悔的付出与辛劳。

让教育的光照在每一个特殊孩子的身上——江苏省南通市海门区特殊教育指导中心的发展与治理经验

一所苏中地区的区级特殊教育指导中心,成立3年后,它的“康教上门”团队就被评为“全国助残先进集体”,团队负责人受到习近平总书记的接见;成立7年后,所在区列名国字头的“义务教育优质均衡发展县(市、区)”;数年来先后有江苏省内省外13个地区600余人次专程前来,参观考察这里的融合教育成果,有的地方来了还不止一次;中心人员到外地开讲座、做报告、参加研讨、会议“辐射”经验更是家常便饭……亮眼的成绩,来自一个全员都是兼职的、权限原本只是地方特殊教育“指导和服务”的机构--江苏省南通市海门区特殊教育指导中心。那么,它是如何落实政策要求、有效发挥职能,从无到有开创出融合教育的一片天地的呢?

江苏省镇江市特教中心——聚焦培养生存力 普惠融合促发展

江苏省镇江市特教中心(以下简称学校)始建于1937年,办学80多年来,凝练了“奉献大爱追求卓越”的学校精神,以“爱搏”为校训,以“自强自立求实奋进”为校风,以“团结进取开拓奉献”为教风,以“勤学守纪诚实友爱”为学风,始终坚持为残障学生的幸福人生奠基。

颜色不一样的烟火——记江苏省睢宁县特殊教育中心教师宋雪梅

因为先天失聪，宋雪梅比常人更加懂得生命的美好。特殊教育的苗圃给予她成长的滋养，也注定了她将成为“颜色不一样的烟火”。

追求卓越 发展内涵——前进中的江苏省邳州市特殊教育中心

邳州市特殊教育中心是江苏省徐州地区的一所综合性特殊教育学校，成立于1991年。2009年，邳州市委、市政府根据省教育厅特殊教育合格学校建设要求，投资3000余万元，易地新建了一所现代化的特教学校。新校园占地30亩，建筑面积9000平方米，风景优美，绿树成荫，四季有花，成为全市展现教育公平的一所窗口学校。

将科研成果转化为生产力——江苏省现代特殊教育研究服务中心开展对社会服务

国家教育部的重点课题"科学教育——开发儿童少年潜能研究"立项以来,经过有关专家潜心研究,取得了一些阶段性科研成果。如学习障碍儿童的测试与训练、感觉统合脑体协调训练、高能营养物,婴儿潜能跟踪测评。

“6众”模式:践行以人民为中心发展理念的样本--江苏省镇江市西冯村20年种草富民的调研

曾被称为“北大荒”的江苏省镇江市句容西冯村,20年来创造出“众学、众创、众筹、众帮、众销、众富”的“6 众”模式,实现村民种草致富。2018 年实现花木(草坪)销售收入1.9 亿元,村集体收入298 万元,村民人均收入39 600元。该村被农业部授予“全国一村一品示范村”“全国农民合作社示范社”,获得江苏省“最具魅力休闲乡村”“最美乡村”“社会主义新农村建设示范村”称号,荣获“全国美丽乡村示范村”称号,带动周边乡镇种植草坪4 万余亩,带动就业4 干多人,成为践行以人民为中心发展理念的样本。近十多年来,西冯村的基层党建工作也得到中共江苏省委主要领导的高度关注。

第13届“江苏省特殊教育学校校长论坛”在连云港举行

本刊讯 7月5日至6日，“江苏省特殊教育学校校长论坛”在连云港市特殊教育中心举行。本次论坛的主题是“特殊教育学校发展策略研究”，江苏省13个省辖市市直特殊教育学校校长出席了论坛。

同走行知路尽心育桃李——江苏省镇江市丹徒区西麓中心小学老师用爱浇灌幼苗

江苏省镇江市丹徒区西麓中心小学是一所“省行知实验学校”。“爱满天下”是伟大的人民教育家陶行知先生毕生追求的教育真谛。“两学一做”专题讨论会上，校长徐腊花自豪地说：“把责任扛在肩上，把规矩落到实处是区教育局对每一位教师提出的要求。我们西小人用自己的实际行动交出了一份鲜亮的答卷。”

让学生享有完整而幸福的童年——江苏省镇江市麦溪中心小学

学校创办于1921年，坐落在丹阳城南郊凤凰山旁，占地34968平方米，建筑面积8976平方米，绿化面积达1．66万平方米。拥有简朴大方的教学楼，四合院式的综合楼。教学楼拥有14个多媒体教室，综合楼配备了标准的科学实验室、电脑房等7个专用教室。近三年学校先后对教学楼、综合楼和生活楼进行了加固改造，并新建了标准的200米环形塑胶运动场，办学条件得到进一步提升。

江苏省重点中心镇 江苏省文明镇 江苏省卫生镇 镇江市环境优美乡镇 镇江市新型示范镇 宝堰镇

近年来，宝堰镇以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，紧扣发展主题，突出富民强镇目标，全力实施“项目立镇，工业兴镇”战略，促进了全镇三个文明建设和社会各项事业跨越发展。

江苏省镇江市郭庄中心小学

郭庄中心小学始建于1912年，历经百年风雨沧桑，老校又换新颜。现学校占地21045平方米，建筑面积8500平方米，学校现有班级27个，在校生1032人，教职工81人，专任教师73人，

江苏省丹阳市丹凤实验小学

丹风实小是江苏省镇江市丹阳市丹阳东门外一所亮丽的窗口学校。自1965年建校以来,先后命名为城郊中心校、丹凤中心校、云阳第二中心小学,2012年更名为丹阳市丹风实验小学,至今已有59年历史。从上世纪八十年代开始,学校就围绕艺术教育和作文教学两个课题进行教育研究,在数十年的办学中形成了“作文教学”和“艺术教育”两大传统特色,在江苏乃至全国都有一定的知名度。近年来,学校将学校作文和艺术两大传统特色进行有机整合,在“江苏省中小学生品格提升工程项目”“新龙文化浸润儿童‘合作自立’品格”考核优秀的基础上,现着力以“江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目”“丹凤乐学园:小学全学科‘体验一表达’课程基地”的研究为抓手,通过融通原有主题场馆,积极开发校内外“体验一表达”资源,打造“丹凤乐学园‘体验一表达’研学环境”.

江苏省镇江市村镇人口空间聚集初探

江苏省镇江市域村镇人口聚集经历了漫长的历史过程。在远古时代,镇江处在长江入海口,气候温暖湿润,已有“古人”劳动生息了。镇江地区的原始人称作荆蛮族,他们聚集于沿穴或栖于树间,以渔猎和采集为生,每天的活动范围数里至数十里,群体的数量最多数百人而已。奴隶社会由于人类的生产工具以石器为主,耕作粗放,农业生产水平极低,狩猎和捕鱼仍是人们很重要的生活来源,交通运输工具也简陋,经济活动范围有限,聚落的人口规模都不大。漫长的封建社会。

特殊教育信息资源网在镇江开通

本刊讯2010年12月23日,由中央电教馆和江苏省教育厅主管、江苏省教育管理信息中心及省电教馆和中国教育技术协会中小学专业委员会主办、镇江市特教中心及市电教馆承办的‘特殊教育信息资源网＂在镇江开通。教育部基教二司特教处谢敬仁处长、中央电教馆王晓芜副馆长、江苏省教育厅基教处马斌处长、南京特殊教育职业技术学院谢明副书记、镇江市教育局刘元良副局长、镇江特教中心张全宝校长及省内外30多家单位的70多名代表参加了开通仪式。

江苏镇江市农产品质量检验测试中心通过水产品质基安全检测机构考核

日前，根据江苏省海洋与渔业局《关于开展水产品质量安全检测机构考核的通知》（苏海渔函[2014]16号）要求，江苏省海洋与渔业局组织3位专家组成的评审组对镇江市农产品质量检验测试中心（下称“检测中心”）开展了水产品质量安全检测机构现场考核。考核期间，评审组听取了“检测中心”近3年检测工作汇报，对检测中心机构与人员、质量体系、仪器设备、检测工作、记录与报告、设施与环境6方面进行了评审，对“检测中心”申请承检的水产品参数和渔业环境共两项产品、43个参数检测能力进行验证，并现场进行了孔雀石绿、氯霉素、喹诺酮类、磺胺类药物残留加标试验和生物粉状盲样重金属参数铅的考核。

服务社会 造福盲童——江苏省盲人教育资源中心掠影

江苏省盲人教育资源中心是在香港盲人辅导会行政总裁陈梁悦明女士努力和倡导下，由香港盲人辅导会及利铭泽黄瑶壁慈善基金，江苏省教育厅、南京市教育局共同出资，依托南京市盲人学校于2004年10月成立的全国首家盲人教育资源中心。

江苏省建设工程招标办和交易中心主任会议在镇江召开

2008年7月30—31日，江苏省建设工程招标办和交易中心主任半年工作会议在镇江市召开。省建设厅副厅长徐学军、镇江市建设局副局长滕道远等领导同志出席了会议。

江苏省镇江市科协2012年工作突出四个＂新＂

2012年，江苏省镇江市科协将紧紧围绕市委、市政府的中心工作，发挥科协自身优势，力争在建言献策、创新克难方面有新作为；在全民科学素质教育方面有新突破；在品牌打造方面有新亮点；在加强自身建设方面有新成效。