论江西地方文化对外英译的策略

江西地方文化对外英译,牵涉到社会对外的各个方面,不同的语域要用不同的理论作指导。对外宣传演讲英译必须按照外国人的信息需求、思维方式处理;古诗英译必须传达原文的语义内容;旅游导游词的英译必须采取交际翻译法,必须满足游客的信息需要。

AI赋能地方文创产品设计路径研究——以江西地方文化为例

目的基于当下人工智能生成内容技术(AIGC)中的图像与文字生成技术,利用其操作便捷、效率高、生成内容丰富多样等优势,将该技术运用于地方文化的推广与文创产品的设计中,以探究地方文化发展新路径。方法以江西地方文化为例,发掘、提取并整合地方文化中典型要素,基于现有AI生成内容软件,确定生成风格、内容等,进行图像生成,为地方文创产品设计提供新的发展策略与思路。结果目前该技术仍具有较大的随机性,要形成具有地方文化特色的文创设计需具有较清晰的指令及底图,但AIGC技术依然打破了传统文创设计形式,创新了地方文创产品设计发展新路径。结论验证了AIGC技术在当下设计中的优劣之处,提出依靠AIGC技术可为地方文创产品设计发展赋予新动能,证实AIGC技术区别于传统设计流程,能够减少成本,提高设计效率,提升创新能力,为地方文化的推广赋予新活力。

江西地方音乐文化视域下的高校声乐人才培养研究

从当今地方高校音乐教育的发展理念来看,走地方特色音乐道路、寻求教学内容的丰富性、探寻传统文化遗产的滋养之路,发展成融时代性、民族性、地域性为一体的音乐教育已然成为一种趋势。博大精深的书院文化,“山水寄情”的诗词文化,“仙风道谷、佛教圣地”的禅宗文化,“山都木客”的赣南客家音乐文化以及“曲尽其妙”的戏曲音乐文化,乃至“中国革命摇篮”的红色文化,无一不是新时代江西音乐人才培养的滋养土壤。新时期继续挖掘与发扬地域音乐文化,坚定地方民族文化自信,对高校音乐人才的培养有着重要价值与意义。

对江西省高师音乐专业增设地方优秀音乐文化课程的思考

江西地方优秀音乐文化作为我国非物质文化遗产的重要内容,其保护工作得到了空前重视。在江西省高师音乐专业增设江西地方优秀音乐文化课程的客观条件已经成熟,基础教育改革与高师音乐专业的发展也对增设江西地方优秀音乐文化课程提出了要求。在江西省高师音乐专业增设江西地方优秀音乐文化课程对继承和发展我国优秀民族音乐文化有着重要的意义。

立足地方特色,培养家国情怀——以“无机非金属材料”为例

以“无机非金属材料”为主题,将江西地方特色文化融入高中化学教学,引导学生感悟江西地方特色文化中的化学底色,丰富对江西地方特色文化的认识,体会化学对人类文明和社会发展的巨大促进作用,增强对化学学科的喜爱,提高文化自信。