高等职业教育“双师”素质教师的培养——以江西外语外贸职业学院为背景

近年来，我国高等职业教育得到较快发展，高等职业教育的高等教育和高等职业教育的双重特性，已经被社会广泛关注和认可。高等职业院校已经从前几年的外延式发展逐渐转变为内涵式发展，而内涵式发展的核心在于高职院校师资队伍的建设。江西外语外贸职业学院在多年的办学实践中，积累了一套“双师”型教师队伍培养的经验。本文以江西外语外贸职业学院为背景，讨论高等职业教育“双师”型教师队伍的培养。

江西外语外贸职业学院

江西外语外贸职业学院是江西省一所公办、专门培养外语、外经贸专业人才的全日制高等学府学院坐落在省会城市——南昌市风景秀丽的青山湖畔和瑶湖之滨，占地面积690余亩，建筑面积17万多平方米，目前在校生11000余人，绿化面积达40％以上，拥有“中西合壁”的花园式新校园，连续三届被江西省人民政府授予“省级文明单位”称号。

江西外语外贸职业学院简介

江西外语外贸职业学院是经江西省人民政府批准，江西省唯一一所公办的外语外贸类高等职业学院，隶属于江西省对外贸易经济合作厅。学院始创于1964年，曾在联合国开发计划署（UNDP）的援助下，设立了江西省国际经济贸易人才培训中心，为中国南方区域培养中高级外语和外经贸人才，

江西外语外贸职业学院

江西外语外贸职业学院是经江西人民政府批准，江西省唯一一所公办的外语外贸类高等职业学院，隶属于江西省对外贸易经济合作厅。目前，学院拥有瑶湖、高新和双港三个校区，总面积达820亩，建筑面积25万多平方米，绿化覆盖率达41%，是一所“中西合璧、现代典雅、科学合理、环境优美”的新校园。

江西外语外贸职业学院

江西外语外贸职业学院是经江西省人民政府批准，江西省唯一一所公办的外语外贸类高等职业学院,隶属于江西省对外贸易经济合作厅。学院始创于1964年,曾在联合国开发计划署（UNDP）的援助下,设立了江西省国际经济贸易人才培训中心。为中国南方区域培养中高级外语和外经贸人才,并与上海外贸学院、对外经济贸易大学等高校合作办学。

江西外语外贸职业学院

学校简介江西外语外贸职业学院隶属江西省商务厅,是江西省唯一一所以培养外语和外经贸应用人才为主的高职院校,现有全日制在校生1.4万余人,合作培养本科生近400人。学院先后被确定为江西省人民政府与商务部共建院校、全国首批国际商务官员研修基地、国家优质高等职业院校建设立项单位、教育部现代学徒制试点院校、全国职业院校教师素质提高计划优质省级基地、全国职业院校数字校园建设实验校、全国跨境电商专业人才示范校、江西省首批示范性高职院校、江西省首批应用型本科人才试点院校。

江西交通职业技术学院师生在2023年江西省职业院校技能大赛中荣获一等奖

大赛见实力,技能铸未来。近日,由江西省教育厅主办的2023年江西省职业院校技能大赛高职组英语口语(师生同赛)比赛在江西外语外贸职业学院圆满落幕。江西交通职业技术学院基础教学部教师蔡琮瑶与指导学生汪星宇力压群雄,斩获一等奖,实现了该学院在此赛项上的突破。此次英语口语技能竞赛为师生同赛,吸引了来自全省各地职业院校的众多优秀师生同台竞技、交流互鉴。

大力弘扬铁军精神 创造跨越式发展奇迹——崛起中的江西外语外贸职业学院

江西南昌,一座千年历史文化古城。70多年前,刚组建的新四军军部移驻南昌,他们留下的铁军精神也成为中华民族的宝贵精神财富。改革开放的今天,一所崭新的院校在南昌脱颖而出,短短几年之内实现了脱胎换骨的跨越式发展,这就是江西外语外贸职业学院。

擦亮“外”字招牌——江西外语外贸职业学院特色办学纪实

江西外语外贸职业学院坐落在美丽的瑶湖边上，学校建筑洋溢着西洋风格，这是学校刻意营造的一种人文环境，与学校培育外向型应用人才办学目标相吻合。

江西最美校园 开放型人才摇篮——蓬勃发展的江西外语外贸职业学院

江西外语外贸职业学院隶属江西省商务厅，前身为（1964年创办）江西省对外经济贸易学校，2003年6月经省政府批准由中专升格为高职院校。经过几十年的艰苦拼搏，学院各项事业得到了蓬勃发展。

蓬勃发展的江西外语外贸职业学院

江西外语外贸职业学院创办于1964年,2010年5月,被商务部定为全国首批四所国际商务官员研修基地之一,承担国家援外培训任务。2014年成为江西省首批培养应用型本科人才试点院校。2016年11月,被列入国家优质高等职业院校建设立项单位。

江西外语外贸职业学院

江西外语外贸职业学院是经江西省人民政府批准的省内唯一一所公办外语外贸类高等职业学院，隶属于江西省商务学院。创办于1964年，2003年升格为高职院校，2009年3月被列为江西省人民政府和商务部共建院校，最近又被列为“江西省级示范性高职院校立项建设单位”。学院位于江西省南昌市风景秀丽的瑶湖之滨的高校园区内，占地560亩，建筑面积25万平方米，绿化覆盖率达41％，是一座中西合璧、现代典雅、布局合理、环境优美的新校园。

外语外贸职业学院的思政育人工作研究

习近平总书记强调各级学校要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的基本任务。基于此,本文分析开展思政育人工作的价值,并以立德树人理念为基础,通过开展思想政治课程与构建基层党建育人机制的手段,为职业院校思政育人工作提出建议与对策,旨在推动高校思政育人工作的多方位落实。

“校景坊一体化”研学实践教育基地促进专业建设的实践研究——以江西旅游商贸职业学院为例

专业建设作为职业院校与经济社会对接的直接纽带,是决定职业院校人才培养和办学水平的重要标志。因此,要提高人才培养质量和办学水平,关键要进行高质量的专业建设。当前我国职业院校专业建设中存在产教融合度不高、实践教学不完善、双师型教师短缺、学生综合职业能力不强等问题,突出表现为培养出来的学生与企业、社会的需求不适应,出现了旅游学生就业难但旅游企业难以招到人的“两难”尴尬局面。对于上述痛点和难点,江西旅游商贸职业学院作了多年的探索与实践,打造了“校景坊一体化”研学实践教育基地,构建了教育与旅游互融合、研学与专业教育同促进的“双融双促”发展格局,以研学基地建设为平台和抓手,驱动专业内涵发展,取得了明显成效。

江西交通职业技术学院教师荣获2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖

11月24至25日,2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在南昌隆重举行。江西交通职业技术学院基础教学部教师乔里格、章欣欣与江西现代职业技术学院教师组队参赛的作品《Road and Bridge Connecting the World》(语架连心桥,丝路通世界)斩获高职公共基础课程组一等。

江西交通职业技术学院与江西省公路学会联合举行2023年全国科技活动周暨全国科技工作者日系列活动

为深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新的重要论述精神,广泛宣传交通运输科技成果,5月30日,江西交通职业技术学院与江西省公路学会联合举行2023年全国科技活动周暨全国科技工作者日系列活动。江西交通职业技术学院院长黄明忠主持活动启动仪式。

中国茶文化教育体系与国际视野——在江西工业贸易职业技术学院的演讲

由于学校多次邀请,盛情难却,我今天是第一次来演讲,来与茶艺专业的师生们进行交流。不过,我并不是第一次来学校,而是第二次。前不久,由于国家文化部中外文化中心所属的首工美术馆需要茶艺人员,我就向他们推荐我们学校茶艺专业的学生,并陪同他们的一位馆长来学校实地考察,还观看了同学们的茶艺表演,留下了深刻印象。

现代农业技术专业三定向生人才培养模式的研究——以江西农业工程职业学院为例

加快培养现代农业技术专业三定向生,是实现乡村振兴战略的途径之一。立足江西省现代农业技术专业三定向生培养现状,本文介绍了江西农业工程职业学院在现代农业技术专业三定向生培养中的优势和人才培养模式,以期为其他农业类高等职业院校提供参考。

景德镇传统手工制瓷技艺传承与创新研究——以江西陶瓷工艺美术职业技术学院传承“工匠精神”的人才培养路径为例

江西陶瓷工艺美术职业技术学院在继承和发扬具有中华民族符号的景德镇传统手工制瓷技艺的基础上,基于传承"工匠精神",通过更新观念培养具有"工匠精神"的人才与"工匠精神"进校园打造现代学徒,积极探索出了体现具有民族特色和非物质文化遗产景德镇传统手工制瓷技艺"工匠精神"人才培养路径。

非物质文化遗产景德镇传统手工制瓷技艺传承与创新研究——以江西陶瓷工艺美术职业技术学院非物质文化遗产现代学徒制人才培养模式为例

景德镇世界上最早的手工业城市之一,在长达1700多年的制瓷历史过程中,出现了拉坯、利坯、制釉、烧成等独一无二的制瓷手工技艺和青花、玲珑、粉彩、颜色釉四大名瓷,于2006年被国务院列入国家非物质文化遗产名录。随着机械工业化和传统手工艺传承的局限性,作为国家非物质文化遗产的景德镇传统制瓷技艺在保护和传承方面高度濒危,有些已经濒临人亡艺绝的境地。江西陶瓷工艺美术职业技术学院自成立以来,立足景德镇陶瓷行业特色优势和陶瓷产业转型升级需求,在继承和发扬具有中华民族符号的景德镇传统手工制瓷技艺的基础上,借鉴国外现代学徒制人才培养模式的有益经验,通过深度校企合作、产教融合,积极探索出了体现具有民族特色和工匠精神非物质文化遗产景德镇传统手工制瓷技艺现代学徒制人才培养模式。