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最早的“校厂合一”办学模式——浅析抗战时期江西省立陶业学校
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作者 邓惠兰 王尚平 《职业技术教育》 北大核心 2017年第12期74-77,共4页
抗战爆发后,景德镇濒临前线,瓷业迅速衰落。为支援抗战,国民政府将江西省陶瓷业重心转移到相对安全、陶瓷业基础较好的萍乡地区。萍乡上埠汇聚了当时国内最大的现代陶业学校——江西省立陶业学校和省内唯一一家省营瓷厂——萍乡瓷厂。... 抗战爆发后,景德镇濒临前线,瓷业迅速衰落。为支援抗战,国民政府将江西省陶瓷业重心转移到相对安全、陶瓷业基础较好的萍乡地区。萍乡上埠汇聚了当时国内最大的现代陶业学校——江西省立陶业学校和省内唯一一家省营瓷厂——萍乡瓷厂。在萍五年,陶校与萍乡瓷厂一体化办学,共用师资、共享技术、共育人才,开创了"校厂合一"的职教办学模式。这种独特的办学模式树立了中国陶瓷职业教育之典型,使萍乡地区一跃成为全国陶瓷重要生产基地之一,实现了教育救国、工业救国之目的。 展开更多
关键词 江西省立陶业学校 萍乡瓷厂 校厂合一 职业教育
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我国历史上第一所陶瓷高等院校——江西省立陶业专科学校 被引量:5
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作者 张德山 《景德镇陶瓷》 2002年第1期42-45,共4页
关键词 陶瓷高等院校 江西省陶业专科学校 学制 学科设置 办学特色
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