期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
开发“人本”构建“校本”——融人文教育于古诗文教育中的探索
1
作者
李新梅
《小学德育》
2004年第12期27-28,共2页
经典古诗文犹如一颗颗璀璨的明珠,不仅映射着中国文化的文学之美,而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。也许正因为如此,国学大师南怀瑾认为,经典古诗文能使孩子们渐渐懂得“人伦之道”的“做人”道理,懂得“生存之道”的...
经典古诗文犹如一颗颗璀璨的明珠,不仅映射着中国文化的文学之美,而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。也许正因为如此,国学大师南怀瑾认为,经典古诗文能使孩子们渐渐懂得“人伦之道”的“做人”道理,懂得“生存之道”的“生活”艺术,懂得人生进入“文学”化的境界。
展开更多
关键词
人本主义
人文教育
古诗文教育
语文教学
江苏
江都
市
江都镇中心小学
《走进古诗文》
原文传递
题名
开发“人本”构建“校本”——融人文教育于古诗文教育中的探索
1
作者
李新梅
机构
江苏江都市江都镇中心小学
出处
《小学德育》
2004年第12期27-28,共2页
文摘
经典古诗文犹如一颗颗璀璨的明珠,不仅映射着中国文化的文学之美,而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。也许正因为如此,国学大师南怀瑾认为,经典古诗文能使孩子们渐渐懂得“人伦之道”的“做人”道理,懂得“生存之道”的“生活”艺术,懂得人生进入“文学”化的境界。
关键词
人本主义
人文教育
古诗文教育
语文教学
江苏
江都
市
江都镇中心小学
《走进古诗文》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开发“人本”构建“校本”——融人文教育于古诗文教育中的探索
李新梅
《小学德育》
2004
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部