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让评价贯穿始终——“教、学、评”一体化下的《环境污染的防治》教学设计
1
作者
刘华
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2021年第9期95-96,共2页
“教、学、评”一体化下的教学设计,依据课标、教材、学情等制订教学目标,指明评价方向;围绕教学目标设计评价任务,确保评价任务与教学目标高度一致;设计学习活动以落实评价任务,让评价贯穿教学始终,发挥评价的反馈、导教、导学作用。...
“教、学、评”一体化下的教学设计,依据课标、教材、学情等制订教学目标,指明评价方向;围绕教学目标设计评价任务,确保评价任务与教学目标高度一致;设计学习活动以落实评价任务,让评价贯穿教学始终,发挥评价的反馈、导教、导学作用。结合《环境污染的防治》一课的教学设计具体说明。
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关键词
评价
“教、学、评”一体化
初中化学
《环境
污染的防治
》
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职称材料
土壤污染对食品安全的影响及其防治
被引量:
6
2
作者
张远
樊瑞莉
《中国食物与营养》
2009年第3期10-13,共4页
我国是一个人多地少的国家,土壤污染较为严重,采取有效措施防治土壤污染对于合理利用土地、保护人民身体健康、提高人民生活质量具有极其重要的意义。本文通过分析土壤污染对食品安全的危害和土壤污染的根源,说明我国土壤污染形势严峻...
我国是一个人多地少的国家,土壤污染较为严重,采取有效措施防治土壤污染对于合理利用土地、保护人民身体健康、提高人民生活质量具有极其重要的意义。本文通过分析土壤污染对食品安全的危害和土壤污染的根源,说明我国土壤污染形势严峻、治理难度大,并提出了具体的防治措施。
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关键词
土壤
污染
食品安全
土壤
污染的防治
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职称材料
城市河流水污染防治技术应用探析
被引量:
3
3
作者
梁华
《低碳世界》
2016年第32期10-11,共2页
水是生命之源,是人类和其他一切生物生存和发展不可缺少、不可替代的环境要素。水污染是由于人为活动,使某些物质进入水体,达到一定浓度,从而导致其化学、物理、生物等方面的特性改变,产生危害人体健康、破坏生态环境等后果的环境质量...
水是生命之源,是人类和其他一切生物生存和发展不可缺少、不可替代的环境要素。水污染是由于人为活动,使某些物质进入水体,达到一定浓度,从而导致其化学、物理、生物等方面的特性改变,产生危害人体健康、破坏生态环境等后果的环境质量恶化现象。水污染已成为危害人们身体健康、生产生活,破坏生态环境,制约经济社会发展的重要因素。防治水污染就是要采取相应的措施,预防水污染的发生,并对已经产生的水污染进行治理。对水污染防治进行立法,将水污染防治活动纳入法制的轨道,就是为了规范上述预防和治理水污染的行为,使水污染防治活动有法可依。水污染防治是我国环境保护领域较早进行立法的领域。早在60、70年代就产生了水污染,只是当时国家的生产水平低,只对环境造成了很小的影响但是随着生产力的提高,水污染越来越严重。
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关键词
水
污染
严重恶化
水
污染的防治
环境保护
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职称材料
工业园区水污染防治中的问题与建议
被引量:
2
4
作者
彭宽军
《资源节约与环保》
2020年第2期69-69,共1页
社会发展离不开工业的发展,工业飞速发展下,工业园区也越来越多,同时也产生许多环境污染的问题。本文在分析工作的徐州工业园区水污染防治问题上,提出防治措施,以供参考。
关键词
工业园区
水
污染的防治
问题
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职称材料
工程机械液压系统的污染来源、危害及防治
5
作者
武有军
《科技资讯》
2010年第9期130-130,共1页
本文通过对工程机械在施工过程中液压系统产生污染的原因、污染的危害问题进行分析,对症下药提出对污染进行预防治理的方法和措施。
关键词
液压系统
污染的
产生
污染的
危害
污染的防治
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职称材料
环境污染的防治
6
作者
赵培龙
《初中生学习指导》
2020年第24期60-61,共2页
壮壮的错题1壮壮:赵老师,下面这道题正确答案是A,可我选了B。二氧化碳溶于水形成碳酸,含有碳酸的雨水呈酸性,所以我认为二氧化碳的排放会导致酸雨,哪里错了呢?【题1】煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因,下列排放物能形成酸雨的是()。
关键词
空气
污染
二氧化碳
赵老师
排放物
酸雨
污染的防治
正确答案
碳酸
原文传递
浅析水中微生物对水质的影响及防治对策
被引量:
1
7
作者
汤云木
常育
石晶
《科技风》
2010年第20期257-,共1页
自然界的各类水中都存在着种类不同的微生物,有很多种水微生物对人体有害,会造成很疾病,工厂排放水的污水会造成严重的环境污染,所以对水微生物一定要做好检验监测及处理,才能是人们放心使用,让大型工厂的排放水也应处理后达到合格标准...
自然界的各类水中都存在着种类不同的微生物,有很多种水微生物对人体有害,会造成很疾病,工厂排放水的污水会造成严重的环境污染,所以对水微生物一定要做好检验监测及处理,才能是人们放心使用,让大型工厂的排放水也应处理后达到合格标准,不对环境造成污染做好微生物污染的防治工作。下面我们就水微生物进行探讨,加深对水微生物的认识。
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关键词
水中微生物
水质微生物的检验检测
水中微生物
污染的防治
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职称材料
车内空气污染物检测分析及控制研究
8
作者
董臣
何彦廷
+2 位作者
周旭辰
徐径舟
郑煜辉
《电子世界》
2020年第1期24-26,共3页
车内空气污染物检测及控制的研究是对生命科学的尊重,是节能和环保发展的必然趋势,通过分析轿车内空气质量的变化状态、趋势,客观评价车内空气对车内人员的健康影响,为制定乘用车内空气标准提供科学依据;为改善、控制车内空气质量提供...
车内空气污染物检测及控制的研究是对生命科学的尊重,是节能和环保发展的必然趋势,通过分析轿车内空气质量的变化状态、趋势,客观评价车内空气对车内人员的健康影响,为制定乘用车内空气标准提供科学依据;为改善、控制车内空气质量提供技术支持,为车内污染的防治提供方向,为车内新产品的开发与研制提供有效帮助,促使我国的汽车工业朝着舒适、健康、安全的方向发展。
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关键词
车内空气质量
乘用车
污染的防治
生命科学
节能和环保
检测及控制
客观评价
空气标准
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职称材料
浅议化学实验室环境污染与防治
9
作者
张润胜
《才智》
2015年第22期324-324,共1页
化学实验室是验证并学习物质的变化、性质,培养动手操作能力和分析解决问题能力,增强记忆效果,激发学习化学的兴趣的重要场所。化学实验室中废液、废气、废渣、电磁对环境的污染,对人体健康的危害,消除或减轻化学实验室污染物的方法与...
化学实验室是验证并学习物质的变化、性质,培养动手操作能力和分析解决问题能力,增强记忆效果,激发学习化学的兴趣的重要场所。化学实验室中废液、废气、废渣、电磁对环境的污染,对人体健康的危害,消除或减轻化学实验室污染物的方法与对策。结合现状,使大家认识到必须高度重视化学实验室所造成的污染,并要积极防治。
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关键词
化学实验室
环境
污染
污染的防治
化学实验室管理
原文传递
化学与社会发展的中考解读
10
作者
张秀丹
《初中生学习指导》
2023年第9期54-55,共2页
化学与社会发展专题分为能源的综合利用、新型材料的研制、环境污染的防治三个模块,此部分内容注重知识的实际应用,体现学以致用的学科素养。近几年中考常考查从生活、科技应用角度认识能源、材料、社会发展过程中的环境问题及解决措施。
关键词
学科素养
新型材料
中考
化学与社会发展
注重知识
学以致用
污染的防治
问题及解决措施
原文传递
题名
让评价贯穿始终——“教、学、评”一体化下的《环境污染的防治》教学设计
1
作者
刘华
机构
江苏省泰州市智堡实验学校
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2021年第9期95-96,共2页
文摘
“教、学、评”一体化下的教学设计,依据课标、教材、学情等制订教学目标,指明评价方向;围绕教学目标设计评价任务,确保评价任务与教学目标高度一致;设计学习活动以落实评价任务,让评价贯穿教学始终,发挥评价的反馈、导教、导学作用。结合《环境污染的防治》一课的教学设计具体说明。
关键词
评价
“教、学、评”一体化
初中化学
《环境
污染的防治
》
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
土壤污染对食品安全的影响及其防治
被引量:
6
2
作者
张远
樊瑞莉
机构
河南科技学院
浙江省食品安全重点实验室
出处
《中国食物与营养》
2009年第3期10-13,共4页
基金
浙江省高校"重中之重学科"建设项目(No.ZZ05-08)
文摘
我国是一个人多地少的国家,土壤污染较为严重,采取有效措施防治土壤污染对于合理利用土地、保护人民身体健康、提高人民生活质量具有极其重要的意义。本文通过分析土壤污染对食品安全的危害和土壤污染的根源,说明我国土壤污染形势严峻、治理难度大,并提出了具体的防治措施。
关键词
土壤
污染
食品安全
土壤
污染的防治
分类号
X53 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
城市河流水污染防治技术应用探析
被引量:
3
3
作者
梁华
机构
宿州市水利局
出处
《低碳世界》
2016年第32期10-11,共2页
文摘
水是生命之源,是人类和其他一切生物生存和发展不可缺少、不可替代的环境要素。水污染是由于人为活动,使某些物质进入水体,达到一定浓度,从而导致其化学、物理、生物等方面的特性改变,产生危害人体健康、破坏生态环境等后果的环境质量恶化现象。水污染已成为危害人们身体健康、生产生活,破坏生态环境,制约经济社会发展的重要因素。防治水污染就是要采取相应的措施,预防水污染的发生,并对已经产生的水污染进行治理。对水污染防治进行立法,将水污染防治活动纳入法制的轨道,就是为了规范上述预防和治理水污染的行为,使水污染防治活动有法可依。水污染防治是我国环境保护领域较早进行立法的领域。早在60、70年代就产生了水污染,只是当时国家的生产水平低,只对环境造成了很小的影响但是随着生产力的提高,水污染越来越严重。
关键词
水
污染
严重恶化
水
污染的防治
环境保护
分类号
X522 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
工业园区水污染防治中的问题与建议
被引量:
2
4
作者
彭宽军
机构
河北丰源环保科技股份有限公司
出处
《资源节约与环保》
2020年第2期69-69,共1页
文摘
社会发展离不开工业的发展,工业飞速发展下,工业园区也越来越多,同时也产生许多环境污染的问题。本文在分析工作的徐州工业园区水污染防治问题上,提出防治措施,以供参考。
关键词
工业园区
水
污染的防治
问题
分类号
X703 [环境科学与工程—环境工程]
下载PDF
职称材料
题名
工程机械液压系统的污染来源、危害及防治
5
作者
武有军
机构
山西太旧高速公路
出处
《科技资讯》
2010年第9期130-130,共1页
文摘
本文通过对工程机械在施工过程中液压系统产生污染的原因、污染的危害问题进行分析,对症下药提出对污染进行预防治理的方法和措施。
关键词
液压系统
污染的
产生
污染的
危害
污染的防治
分类号
TU7 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
环境污染的防治
6
作者
赵培龙
机构
江苏
出处
《初中生学习指导》
2020年第24期60-61,共2页
文摘
壮壮的错题1壮壮:赵老师,下面这道题正确答案是A,可我选了B。二氧化碳溶于水形成碳酸,含有碳酸的雨水呈酸性,所以我认为二氧化碳的排放会导致酸雨,哪里错了呢?【题1】煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因,下列排放物能形成酸雨的是()。
关键词
空气
污染
二氧化碳
赵老师
排放物
酸雨
污染的防治
正确答案
碳酸
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析水中微生物对水质的影响及防治对策
被引量:
1
7
作者
汤云木
常育
石晶
机构
石嘴山市星瀚市政产业集团润泽供排水公司
宁夏大学生命科学学院
出处
《科技风》
2010年第20期257-,共1页
文摘
自然界的各类水中都存在着种类不同的微生物,有很多种水微生物对人体有害,会造成很疾病,工厂排放水的污水会造成严重的环境污染,所以对水微生物一定要做好检验监测及处理,才能是人们放心使用,让大型工厂的排放水也应处理后达到合格标准,不对环境造成污染做好微生物污染的防治工作。下面我们就水微生物进行探讨,加深对水微生物的认识。
关键词
水中微生物
水质微生物的检验检测
水中微生物
污染的防治
分类号
X8 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
车内空气污染物检测分析及控制研究
8
作者
董臣
何彦廷
周旭辰
徐径舟
郑煜辉
机构
三亚学院理工学院
出处
《电子世界》
2020年第1期24-26,共3页
基金
国家级大学生创新训练项目“车内空气污染物检测分析及控制研究”(项目编号:201813892005)
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目“产学研用、校企协同电子与通信实训基地建设运行机制的研究与实践”(项目编号:Hnjg2019ZD-23)
文摘
车内空气污染物检测及控制的研究是对生命科学的尊重,是节能和环保发展的必然趋势,通过分析轿车内空气质量的变化状态、趋势,客观评价车内空气对车内人员的健康影响,为制定乘用车内空气标准提供科学依据;为改善、控制车内空气质量提供技术支持,为车内污染的防治提供方向,为车内新产品的开发与研制提供有效帮助,促使我国的汽车工业朝着舒适、健康、安全的方向发展。
关键词
车内空气质量
乘用车
污染的防治
生命科学
节能和环保
检测及控制
客观评价
空气标准
分类号
U46 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
浅议化学实验室环境污染与防治
9
作者
张润胜
机构
山西省大同市北岳中学
出处
《才智》
2015年第22期324-324,共1页
文摘
化学实验室是验证并学习物质的变化、性质,培养动手操作能力和分析解决问题能力,增强记忆效果,激发学习化学的兴趣的重要场所。化学实验室中废液、废气、废渣、电磁对环境的污染,对人体健康的危害,消除或减轻化学实验室污染物的方法与对策。结合现状,使大家认识到必须高度重视化学实验室所造成的污染,并要积极防治。
关键词
化学实验室
环境
污染
污染的防治
化学实验室管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
化学与社会发展的中考解读
10
作者
张秀丹
机构
辽宁省实验中学分校
出处
《初中生学习指导》
2023年第9期54-55,共2页
文摘
化学与社会发展专题分为能源的综合利用、新型材料的研制、环境污染的防治三个模块,此部分内容注重知识的实际应用,体现学以致用的学科素养。近几年中考常考查从生活、科技应用角度认识能源、材料、社会发展过程中的环境问题及解决措施。
关键词
学科素养
新型材料
中考
化学与社会发展
注重知识
学以致用
污染的防治
问题及解决措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让评价贯穿始终——“教、学、评”一体化下的《环境污染的防治》教学设计
刘华
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2021
0
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职称材料
2
土壤污染对食品安全的影响及其防治
张远
樊瑞莉
《中国食物与营养》
2009
6
下载PDF
职称材料
3
城市河流水污染防治技术应用探析
梁华
《低碳世界》
2016
3
下载PDF
职称材料
4
工业园区水污染防治中的问题与建议
彭宽军
《资源节约与环保》
2020
2
下载PDF
职称材料
5
工程机械液压系统的污染来源、危害及防治
武有军
《科技资讯》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
环境污染的防治
赵培龙
《初中生学习指导》
2020
0
原文传递
7
浅析水中微生物对水质的影响及防治对策
汤云木
常育
石晶
《科技风》
2010
1
下载PDF
职称材料
8
车内空气污染物检测分析及控制研究
董臣
何彦廷
周旭辰
徐径舟
郑煜辉
《电子世界》
2020
0
下载PDF
职称材料
9
浅议化学实验室环境污染与防治
张润胜
《才智》
2015
0
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10
化学与社会发展的中考解读
张秀丹
《初中生学习指导》
2023
0
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