《巴斯蒂安钢琴教程》与《汤普森简易钢琴教程》在钢琴启蒙中的异同

巴斯蒂安和汤普森两人相隔50年,二者的音乐理念也大相径庭,两人有着雷同的经历,在钢琴启蒙研究中有着相同的志向,且二者都完成了从演奏家向音乐教育家的身份转变。二者研究内容都将钢琴启蒙教程作为研究着眼点,并编写了钢琴教程,这对钢琴启蒙教育研究大有裨益。《巴斯蒂安钢琴教程》与《汤普森简易钢琴教程》在演奏内容、入门及演奏方式等方面有各自的要求及重点,应根据儿童的身心发展合理使用。

概析《汤普森现代钢琴教程》

《汤谱森现代钢琴教程》成为我国钢琴教学广泛采用的入门教程,具有她自身的优势,除了她的多样化之外,还巧妙的把涉及音乐多方面的知识介绍给人们,诸如乐理、曲式、音乐家简介等等,特别是此教程还改编了一些交响乐、舞剧、歌剧的片断,这是通过钢琴的学习,能够全面地了解音乐的一种重要而方便的途径,在这方面,往往被教师所忽略,把这些内容排斥在教学之外,教授与学习钢琴不只是局限在演奏上,还要尽可能广泛地领略音乐全方位的风采。

浅谈《约翰·汤普森简易钢琴教程》教学方法

当前,越来越多的家长选择让孩子学习钢琴作为陶冶情操、培养其文化素质的途径。儿童钢琴教学在钢琴教学中具有举足轻重的地位。在繁多的幼儿钢琴教材中,以《约翰·汤普森简易钢琴教程》最具权威,由于其教学内容循序渐进,从而教师可以根据学生特点有效率的布置作业。书中知识内容都有着其具体的用意,更能符合儿童心理及生理上的特点,为儿童提供一种最容易、最不费力的学习钢琴的方法,所以深受教师及学生的喜爱。如何在儿童早期钢琴教育中抓住其生理与心理的特点,是我们所要探讨的问题,而本论文也是要在通过对幼儿钢琴教学的整个过程中探讨《约翰·汤普森简易钢琴教程》1—5册中的儿童教学问题。

《约翰·汤普森简易钢琴教程》和《幼儿钢琴教程》之比较

《约翰·汤普森简易钢琴教程》和《幼儿钢琴教程》是中美两国儿童钢琴启蒙教材中的佼佼者，本文通过对两套教材入门方式、内容结构、乐理启蒙、曲目来源方面的异同进行比较研究，旨在为儿童钢琴启蒙教学及教材的选择提供参考与借鉴。

浅谈如何将《约翰汤普森简易钢琴教程》和《巴斯蒂安钢琴教程》相结合教学

钢琴教育的基础培养阶段关乎少儿对钢琴艺术的热爱,也直接影响他们向更高层次的发展。所以启蒙教育至关重要,选择良好的钢琴教材更是钢琴教学的重要部分。《巴斯蒂安钢琴教程》和《约翰汤姆森简易钢琴教程》两部教材作为起步教程,都以图文并茂、有趣生动等诸多优点充分调动了幼儿学习钢琴的积极性,同时培养了幼儿的认知能力和合作能力,更发挥了幼儿的创造性思维。

幼儿钢琴启蒙教材《小汤普森》与《儿童钢琴初步教程》的对比研究

综合钢琴学习者的分析数据,中国已然成为"钢琴大国",市面上的各类钢琴启蒙教材更可谓琳琅满目。《儿童初步教程》是我国最早出版的儿童启蒙教程,是由老一辈钢琴家盛建颐等合编,在当时影响最大、受益传播面积最广的一套儿童启蒙教材。而《小汤普森》则是在外国钢琴启蒙教材中最早传入中国的,由钢琴教育家汤普森编写而成。本文对比这两套教材的异同,从曲目内容、曲目进阶两个方面深入比较研究,探究钢琴教学的入门、曲目内容、曲目进阶等方面的异同,从而提出充分使用这两本教材教学建议。

《约翰·汤普森简易钢琴教程》与《巴斯蒂安钢琴教程》的比较分析

现在钢琴教学在我国逐渐普及,钢琴的启蒙教程在钢琴的教学中起着重要作用,本文选用目前国内最常用的两种钢琴启蒙教程《约翰·汤普森简易钢琴教程》与《巴斯蒂安钢琴教程》进行比较分析,探究两种教程不同的入门方式,从而对老师与学生提出使用教程的建议,使钢琴启蒙教学更有效率、学生更容易上手.

钢琴启蒙教学心得

一本适合孩子们音乐启蒙的教材,一个孩子喜欢的钢琴老师在孩子学琴的初级阶段起着至关重要的作用。因此在第一课一定要补充对应的乐理知识,不要让孩子们上来就学习键盘,如果对音节没有最初的概念,那么往往会阻碍孩子的钢琴学习未来!