盛开的奇葩——河南省汤阴县第一中学

汤阴一中的每一方水土都会育人，每一面墙壁都会说话。它叮嘱你“先成人，后成材”；它激励你“志当存高远，敢为天下先”；它要求你“三年成才，不留后路”；它鼓励你“知耻而后勇，奋发而图强”；它掷地有声地告诉你：“失败从迟到开始，散漫是万恶之源”……

基于职级管理的班主任激励机制探索

汤阴县第一中学实行班主任职级制已近十年。该制度从时下班主任管理中存在的弊端入手,将班主任评聘与管理职级化,对班主任分层评聘,实施职级管理,以从制度上激励班主任专业化发展。班主任职级管理实施核心是待遇分级。结合现实情形来看,教师编制紧缺导致班主任工作过重、职级奖励经费来源有限、整体教育制度不完善等是班主任职级制度面临的主要困境,也是做好班主任管理要着力解决的主要问题。