当前中职汽修专业学生德育工作中存在的问题及对策

针对汽修专业学生德育工作存在的问题提出对策：应端正学生学习态度，明确求学目的；及时了解学生思想动态，细致德育工作；更新德育内容，变换德育方式；构建社会、家庭、学校三方一体的德育网络。

技工院校汽修专业学生现状分析和教学

技工教育是职业教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,是营造文明氛围、构建和谐社会的重要途径。通过技工教育,培养大批技能型人才,壮大生产第一线工人队伍;通过技工教育,培养大批掌握现代科学技术的产业工人,可以有效地提高我国科技成果的转化率,借助技术进步加速经济增长。本文主要针对技工院校汽修专业学生现状进行分析,并提出相关的教学策略。

在德育教育中培育汽车维修专业学生的工匠精神

培育学生的工匠精神是时代赋予职业教育的使命,各技工院校积极探索学生工匠精神的培育路径。文章主要以笔者所带班级为例,从德育的角度,阐述汽车维修专业学生工匠精神的培育路径与成效。

关于中职汽修专业职业体验视角下校企衔接问题的思考

1中职汽修专业职业体验的具体内涵职业体验是中职院校汽修专业学生参与实践性教育活动所获得的一种感悟和体验,这种教学活动在开展过程中会积极向学生介绍学科未来的发展趋势,不断加深学生对本专业的理解和认识,使学生对本专业产生浓厚的兴趣。职业体验的来源渠道非常广泛,学生既能在学校的课堂教学过程中获得职业体验,也能在具体工作中产生职业体验。

新时代背景下高职院校网络意识形态的风险及对策

当前,随着各种新媒体迅速融合发展及信息化的推进,网络普及率已大大增加,网络已成为意识形态的主要战场,网络意识形态斗争形势严峻,维护网络意识形态安全是维护国家安全的内在要求和现实需要。高职院校中的各种信息或思想潮流纷至沓来,面对着如此纷繁复杂信息的冲击,高职院校已成为意识形态工作的前沿阵地。汽修专业学生作为网络的重要参与者及实践者,对汽修专业学生的意识形态培养就显得非常重要。