汽车检测与维护专业建设的回顾与总结

汽车检测与维护专业是我校重点建设的广西区区级示范专业,经过五年的建设已经形成了一定的规模。文章主要从实验实训中心建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学改革等方面对该专业的建设历程进行了回顾和总结。

新能源汽车检测与维修专业建设的探索与建设

随着我国新课程改革的不断深入,教学模式和教学理念得到了创新和转变。在提高质量的同时课堂教学,有利于培养学生的综合素质,满足教育时代的需要。本文分析了目前技工院校新能源汽车检测与维修专业建设的探索与实践。为提高职业教育质量提供有效的理论参考。

汽车检测与维修技术专业教学团队的建设模式

文章从团队教师的划分、教学团队的建设、教学团队内部提升通道的形成以及教学团队建设过程中的主要成果等几个方面具体介绍了重庆工业职业技术学院汽车检测与维修技术专业国家级教学团队——＂分类、多载体、双通道＂的建设模式。

高职院校汽车检测与维修专业建设的主要问题与对策——以广州现代信息工程职业技术学院为例

专业建设是高职教育的核心工作,关系到高职院校的生存与发展。汽车检测与维修专业培养的是"汽车医生",实操性非常强、投入非常大,因此,在专业建设过程中会遇到一些特有的难题。本文以广州现代信息工程职业技术学院为例,主要从专业设置、人才培养、师资建设、校企合作等方面进行了探讨。

高职院校汽车检测与维修技术专业师资队伍建设探索与研究

本文对目前高职院校汽车检测与维修技术专业师资队伍建设现状进行了分析,从师资引进、加强培训、以赛促教、兼职教师队伍建设等四方面提出了建设策略,为进一步研究高职院校汽车检测与维修技术专业师资队伍建设提供了参考。

基于汽车检测与维修技术专业建设的思考与建议

在新时代发展背景下,汽车行业得到了较快发展,为广大人民群众的日常出行提供了便捷条件。随着汽车需求量的不断增加,汽车生产及研发工作压力增大,这需要加大专业化人才的培养力度。高职院校需要发挥育人职能,积极开设与汽车检测与维修技术相关专业,并针对人才培养实际情况,分析与掌握汽车检测与维修技术专业建设中的不足,提出具有建设性的改革意见,确保专业人才培养工作的良好成效,强化人才专业技能。汽车检测与维修技术平均水平的提升,将为我国现代化汽车行业可持续发展起到良好的促进作用。

基于校企融合的高职汽车检测与维修专业建设实践

校企融合就是校企合作的深度阶段,基于校企融合的背景,介绍重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业建设方面的实践案例,校企融合平台的搭建对教学模式、课程体系构建、"双师型"教师队伍打造、校企共建"校中厂"的新实训模式和学生实习就业质量等有积极的推动作用。

汽车检测与维修专业数字化教学资源建设探究

随着我国信息化的不断发展,数字化技术应用的越来越广泛,在教学过程中数字化资源也起到了重要的作用,图此该文主要针对汽车检测与维修专业数字化教学资源建设进行了详细研究,以此推动汽车检测与维修专业教学的信息化进程。

浅析基于1+X证书制度的汽车检测与维修技术专业的师资队伍建设

《国家职业教育改革实施方案》从国家层面构建了职业教育标准,启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度,即"1+X"证书制度。基于1+X证书制度探索汽车检测与维修技术专业的师资队伍建设十分必要。本文从1+X证书制度视角看高职汽修专业师资队伍现状,分析高职汽修专业师资队伍建设举措,希望有助于师资队伍建设。

高职汽车检测与维修技术专业紧密型校企合作实训基地建设

针对汽车检测与维修技术的专业特点,论述该专业在构建紧密型校企合作实训基地时所要遵守的原则、构建的思路、实施内容,对高职院校实训基地建设工作的开展具有指导性意义。

职业技能大赛背景下的汽车检测与维修技术专业建设——以江阴职业技术学院为例

职业院校技能大赛是职业教育的盛会,是一种对职业教育的有效检验方式,同时也激发了职教工作者们对专业建设的思考。文章以江阴职业技术学院汽车检测与维修专业为例,探讨了技能大赛对促进校企深度融合、师资队伍建设、社会服务能力等方面所起的作用,充分肯定了职业技能大赛对专业建设的作用。

汽车检测与维修专业学徒制体系建设研究

随着我们国民生活水平的提高,汽车的保有量快速增加。因此,对汽车检测与维修专业的技术人员的需求急剧增加,为了确保能够培养出高素质技术技能人才,职业院校必须通过各种形式的教育改革不断提高技能培训的质量。正是从这一角度研究了作为现代学徒制的汽车检测和维修专业教育,以供参考。

汽车专业实训室铅酸蓄电池使用维护浅析

对于燃油汽车、纯电动汽车、油电混合动力汽车,均配备有铅酸蓄电池,汽车专业实训室有大量的铅酸蓄电池用于各种实训中。实训室中的设备及车辆与日常运行的车辆使用情况有较大差别,主要是使用频次及使用强度有较大差别,不同使用条件及充放电状态对铅酸蓄电池的使用寿命有很大影响。本文主要从铅酸蓄电池使用保管注意事项、常用工具检测鉴定蓄电池技术状况及专用快速检测工具检测电池容量进行阐述分析。

关于汽车检测与维修技术专业人才需求与示范专业建设的调研报告

通过对辽宁及沈阳地区的汽车维修企业进行深入调研,以期了解汽车后市场的人才需求和规格需求,同时通过调研和企业深度合作,获得企业工作领域内容和能力要求,以及典型工作任务,作为我校汽车检测与维修技术专业示范校建设的第一手资料。

基于校企融合的高职汽车检测与维修专业建设的研究与实践

校企融合就是校企合作的深度阶段,阐述了高职院校校企融合的涵义与发展现状,基于校企融合的背景,重点介绍了重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业建设方面的实践案例,分析校企融合平台的搭建对教学模式、课程体系构建、"双师型"教师队伍打造、校企共建"校中厂"的新实训模式和学生实习就业质量等几个方面的积极推动作用。

基于校企融合的高职汽车检测与维修专业建设的研究——以重庆机电职业技术学院为例

校企融合是校企合作的深度阶段。基于校企融合背景,本研究以重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业建设方面的实践为研究蓝本,阐述高职院校校企融合的涵义与发展现状,分析校企融合平台在专业理论和实训教学模式、课程体系构建、“双师型”教师队伍打造、校企共建“校中厂”的新实训模式和学生实习就业质量等几个方面的搭建点融入途径。

基于校企融合的高职汽车检测与维修技术专业建设的研究——以重庆机电职业技术学院为例

校企融合是校企合作的深度阶段,基于校企融合的背景,本文以重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业建设方面的实践为研究蓝本,阐述高职院校校企融合的涵义与发展现状,分析校企融合平台的搭建在专业理论、实训教学、课程体系构建、“双师型”教师队伍建设、校企共建“校中厂”和学生实习就业等诸方面在专业建设上的积极探索和推广意义。

以全国高职院校职业技能大赛推进汽车检测与维修专业建设——以汽车检测与维修赛项为例

介绍全国高职院校职业技能大赛的背景、全国高职院校职业技能大赛的概况，从生产性实训基地建设、教学设备、校企合作、教师队伍建设、科研项目的开展、教材的建设和教学资源库的建设七个方面详细探讨如何通过职业技能大赛平台推进汽车检测与维修专业的建设。

全国高职院校职业技能大赛对汽车检测与维修技术专业建设推动作用研究

介绍全国高职院校汽车检测与维修职业技能大赛的概况,以重庆机电职业技术学院为例,从教师专业技能提升、转变学生学习观念、专业课程改革、教学方法革新、教学资源库建设和校企合作的深度融合等几个方面分析,探讨了全国高职院校职业技能大赛对汽车检测与维修技术专业建设的推动作用,最终提高专业教学和人才培养质量。

高职汽车运用与维护专业建设的途径

随着汽车行业的飞速发展,对汽车维修行业的从业人员要求越来越高。盘锦职业技术学院自开设汽车运用与维护专业以来,面临着专业建设中的许多实际困难和问题。本文提出了专业建设的指导思想、基本思路和理论依据,在教学计划的制定、理论课程体系和实践课程体系的建立、师资队伍建设及实习、实训基地建设等方面提出了建议。