基于汽车仿真游戏的“汽车诊断技术”课程教学实践

教育游戏是当今信息社会发展中研究的热点之一和必然趋势,本文首先对国内外教育游戏的研究进展做了粗浅的分析和必要总结,同时分析了目前国内的汽车相关游戏;并基于"游教"互溶的理论,对嵌入汽车仿真游戏——"汽车修理工模拟2014"的"汽车诊断技术"课程进行教学设计及实践。