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浅谈工学结合课程中学习任务的开发——以汽车传动系统工作页为例 被引量:3
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作者 邱志华 《交通职业教育》 2010年第3期21-24,共4页
工学结合课程有效学习的载体是学习任务。介绍了广州市交通运输职业学校"汽车传动系统维修"学习任务开发的流程、选取、排序、学习目标确定和内容编写。
关键词 学习任务开发 汽车传动系统维修 工作页
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