中职学校汽车制造与检修专业中对一体化教学模式的运用

如今,人们的生活质量显著提升,汽车在我国的保有率连年增长,汽车行业发展对人才提出了迫切需求。中职院校开设汽车制造与检修专业,要结合教学实际、专业发展、社会需求等,积极构建新型一体化教学模式,探索、创新、发展、运用汽车制造与检修一体化教学模式,提高教学质量、培养优质人才、满足社会需求。

中职汽车制造与检修专业设置优化探究

中职汽车制造与检修专业脱胎于汽车运用与维修专业,随着中国汽车制造产业的迅猛发展,汽车制造与检修专业的专业课程设置需不断地进行优化调整,根据《中等职业学校专业目录(2010年修订)》,在对全国各地学校、企业进行大量调研的基础上,对专业设置如何优化调整进行探讨。

汽车制造与检修专业岗位职责及工作任务分析

为优化汽车制造与检修专业的课程设置,拟订合理的人才培养方案,向企业、社会输送优秀的人才,通过实践专家研讨会和企业调研等多种方法和途径,得出了汽车制造与检修专业毕业生主要的就业岗位及所从事岗位的要求,对岗位的主要工作任务进行了分析,为引出典型工作任务、制订汽车制造与检修专业人才培养方案奠定了坚实的基础。

中职汽车制造与检修专业电气控制教学分析

电气控制课程是中职汽车制造与维修专业的重要课程,对学生专业知识技能学习有着重要作用。尤其是在经济发展的新时期,汽车生产中的新技术、新应用十分广泛,电动汽车的出现要求汽车维修人员必须掌握更为专业的知识技术,才能够在汽修工作中对汽车出现的各种问题作出正确判断和维修。基于此,中职汽车制造与检修专业电气控制教学教师必须采取有效手段,提高教学质量,结合实践从多方面探索中职汽车制造与检修专业电气控制系统有效教学对策。

基于供给侧改革的模块化课程体系构建与实践——以汽车制造与检修专业为例

当前职业教育面临新的挑战,出现供需不平衡,培养出的学生与企业所需不匹配,不适应企业生产要求等现象,文章以汽车制造与检修专业为例进行探究,论述了基于供给侧改革的模块化课程体系构建的思路、方法、成效,对提高其他专业供给体系质量和效率,构建模块化课程体系起到借鉴作用。

汽车制造与检修专业改革探索与实践

本文阐述了广州市交通运输职业学校汽车制造与检修专业专业建设和改革的思路、实践与成果,对中等职业学校工科专业课程改革进行了具有成效的探索.

中职汽车制造与检修专业设置优化分析

近些年来,伴随社会经济的快速发展,汽车行业也取得了长足的进步。 各职业院校也从市场需求出发,致力于提升汽车制造与检修专业的人才培养质量,满足社会与企业对专业人才的需求。 为更好地向企业、社会输送源源不断的汽车制造与检修专业型人才,各职业院校也提高了对该专业教学的重视程度,创新教学模式,提升教学效果,真正优化人才的培养质量。基于此,本文在阐释汽车专业设置特点的基础上,探究了在汽车制造与检修专业中的专业设置具体优化策略,同时也希望能为其他教师的教学提供一些有效的参考。

中职汽车制造与检修专业课程教学改革对策

针对中职汽车制造与检修专业课程教学现状问题,提出了落实理实一体化理念、优化现代学徒制、引入“互联网+技术”等教学改革对策,并对改革效果进行了展望,以期为中职汽车制造与检修专业课程教学实效性的提高提供借鉴。

关于汽车制造与检修教学方法改革的研究

近年来,我国对检修人才的需求量持续提升,尤其是高档汽车制造和检修人才比较紧缺,这是由于职业技术院校汽车专业的毕业生要融入企业的工作环境,通常需要较长的时间。因此,要培养融入现代化发展的人才,必须持续改革目前的教学体制,持续探寻新的教学方式和人才培养措施,持续提升学生的专业知识和专业技能。文章分析了中等职业学校汽车制造与检修专业的教学特点,从课程内容建设、专业教学环境配备等层面明确提出了该专业改革的构思和对策,以供参考。

汽车制造与检修专业课程标准解读

课程标准是规范教学的重要依据,在一定程度上引导和影响着课程改革的方向。汽车制造与检修专业课程标准的开发意义重大而深远。解读课程标准背后的思路和理念,有利于教师对课标的理解和实施,促进教师自身的专业成长。

汽车制造与检修专业岗位职责及工作任务分析

在汽车逐渐普及的形势下，汽车制造行业也呈现良好的发展势头，相应的汽车制造与检修专业人才的需求也在扩大，因此在许多院校也都开设了汽车制造与检修专业。为培养优秀的汽车制造与检修专业技术人才，不但要有明确的人才培养方案，还要求专业课程设置科学合理，要与实践对接，与汽车制造与检修专业岗位和具体的岗位职责、工作任务相结合。对此，笔者在本文中通过实践调研等方式得出了汽车制造与检修专业岗位职责和工作任务要求，旨在通过本文的分析介绍，为院校汽车制造与检修专业进行课程设置和制定人才培养方案提供依据。

汽车制造与检修专业现代学徒制 调研分析与解决对策研究

随着我国经济的快速发展,国家越来越重视汽车制造与检修专业基础上的现代化学徒制。为了进一步提高现代学徒制应用效果,需要根据实际情况深化校企合作工作,促进产业与教育的有机融合,实现人力资源供给侧改革新趋势。因此本文主要针对汽车制造与检修专业现代学徒制调研分析与解决对策进行简要分析,并提出一些合理化建议。

对接生产过程,建设汽车装配生产线实训基地

汽车制造与检修专业在日常教学中尤其实训教学必须满足教学过程与生产过程紧密连接,本文主要探讨如何合理建设汽车装配 生产线实训基地,从而达到教学过程与生产过程对接。