自主开放式汽车实训平台建设探索

在综合性高校中,为吸引文理等各专业学生参与工程训练,以汽车这个日益大众化的产品为典型实训对象,在对现有的实训内容进行分析、整理、综合的基础上,充分整合现有的资源,通过8个开放实训平台建设,来满足学生自由选择实验时间和实验内容、自主开展实验的需求,从而激发学生的兴趣,培养其创新意识和实践能力,提高其综合素质。

基于WEB与互联网技术的汽车工程实训过程管理平台的研究与设计

本论文旨在建构政府部门、行业企业、高职院校、科研院所四方联动的协同参与机制,实现基于物联网的汽车实训管理平台,由此形成"线上"的实训管理平台与"线下"共用汽车实训场地协同发展的体系,新一代实训室信息管理系统的出现,突破了传统的以数据为核心的管理模式,将重心转移到管理方式的变革之上,这样汽车实训场地的社会服务水平和高等职业院校的实践教学水平就得到了极大的提高。不但具有数据管理的功能,而且还可对所有的实训室的运行实施进行全方位的系统管理。高等职业院校实训基地,能够对高技能人才有效培养,同时也有利于对人才培养。

智能化汽车实训台架中CAN通信的选择和应用探讨

随着智能网联技术的进步,特别是适合智能网联技术应用的纯电动EV汽车平台发展快速,大量汽车搭载了智能化功能,如主动刹车、自适应巡航、自动泊车等。这些功能在提高驾驶人员使用感受的同时,也成为教学中的新领域。针对该新功能的教学需求,需要制作一个智能化汽车的实训台架,整个实训台架的各个部件需解决通信问题。因此,就通信的选择和应用做出讨论、选择,最后将CAN通信应用于该实训台架上。

借助仿真技术手段提高中职汽修专业教学实效——以汽车发动机构造与维修教学为例

以汽车发动机构造与维修教学为例,探索运用仿真技术解决课前预习、课后复习或者课上实训设备不足等问题,提高中职汽修专业教学实效。