汽车技术与服务专业特色高水平专业群建设研究

汽车技术与服务专业特色高水平专业群建设是汽车产业转型升级、专业社会服务能力提升、专业教学资源优化配置、学校专业布局优化等专业建设能力提升的现实要求。在进行构建专业建设调整机制、加强专业教学改革、打造高水平师资队伍和加强文化建设等高水平专业群建设路径分析的基础上,指出高水平专业群在学校教学建设中具有聚焦作用、标杆作用和引领作用,高水平专业群在学校与产业对接上具有较强的黏合作用。

汽车技术服务与营销专业“岗课赛证创”一体化人才培养策略探析

本研究深入分析了针对新能源汽车技术与服务领域的教育需求和市场挑战,旨在通过创新教学模式和实践环节培养学生的技术能力、市场营销能力和综合素质,以解决行业复杂需求。采用文献综述和理论分析,结合实践经验,提出并实施了“岗课赛证创”一体化教学模式,有效提升了学生的实际操作能力和市场适应能力,成功对接了行业人才需求,取得了显著教育和就业推进成果。

高职汽车营销与服务技术专业课程思政教学改革研究

探索新形势下高职院校汽车营销与服务技术专业"课程思政"育人体系的基本规律。在专业教育融入思政元素和思政育人功能,通过在课程思政理念、人才培养方案、课程标准和教学资源等方面实施课程思政教学改革,将有利于高职院校"课程思政"工作有序推进,形成从"思政课程"到"课程思政"的圈层效应,为学校人才培养工作提供有力支撑,更好地落实高职院校立德树人的根本任务。

汽车技术营销与服务专业实训基地建设研究

文章以汽车技术营销与服务专业人才培养为原则,以本专业各个就业岗位技能要求为依据,立足于汽车技术营销与服务专业实训基地建设的意义和目标,从硬件和软件两方面论述了汽车技术营销与服务专业实训基地建设的措施。

一体化教学模式在专业课程中的应用

一体化的教学模式必须面对职业岗位工作的需要,在做中学、在学中做,边做边学,使学生的理论知识融会贯通,逐渐养成和练就对职业岗位的适应能力及解决实际问题的能力。本文以我院汽车技术服务与营销专业为例,介绍一体化教学模式在专业课程的应用。