汽车发动机仿真虚拟动画开发的教学设计研究

随着社会经济的迅速发展,我国的汽车行业市场也逐渐发展起来,并且呈现出了一种急剧增长的发展趋势。本文针对汽车行业人才培养阐述了以现代教育理念为指导,以现代化信息技术为支持,对教育教学模式展开探索与研究,利用仿真虚拟动画开发的教学实施过程将汽车电子技术、机械设计与制造(汽车方向)和数字媒体技术跨专业合作的新型课程实训教学模式研究,以求培养适合企业发展的应用型创新复合技能人才。

汽车营销课程理实一体化的教学设计

将汽车营销的岗位能力寓于汽车营销课程的教学内容中，开展以学生为主体，教师引导的理实一体化课程教学，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高学生的学习和工作能力。

探讨汽车设计课程教学中的案例教学法

汽车设计是高等学校汽车专业的一门重要课程。汽车设计课程教学是车辆工程专业继汽车构造，汽车理论，机械设计，工程力学，汽车电器与电子设备等专业课程后续专业课的学习，也是将来该专业学生从事汽车设计工作的一门必不可少的课程，如何教好学生学好这门课，是汽车专业教师面临的一个现实的问题，本文从案倒教学法的角度来探讨其在汽车设计课程教学中的应用。

提高汽车设计能力的《汽车设计》课程教学研究

有效提高学生的汽车设计能力是《汽车设计》课程教学的重要目标。首先,分析了当前国内《汽车设计》教学存在的一些问题,明确了提高汽车设计能力的意义。然后,探讨了通过更新优化教学内容、以学生为中心的研究性课堂教学、适当增加课程的难度和挑战性、加强过程性考核等方式,提高汽车设计能力的《汽车设计》课程教学方法。多年教学实践证明,在《汽车设计》课堂教学中有效运用以学生为中心的研究性教学理念,可以显著提升学生的学习兴趣,明显提高学生的汽车设计能力,对于培养符合社会发展需求的汽车专业人才具有重要的意义。

项目教学植入中职汽车电控课程教学仿真软件的设计思路

汽车电控课程实践性强,学生需要有更多参与实践的机会,才能学好本课程。然而,随着职业教育的扩招,加之汽车已成为当今热门行业,汽修专业的学生数日益攀升,而大多数职业学校由于资金、场所的限制,实训设施、设备条件很难满足电控教学需要。通过开发电控教学仿真软件,把维修企业电控类常见故障作为项目植入教学仿真,可以模拟真实场景,缩短实习环节,节约教学成本,丰富教学内容,提高教学效果。

AVL＿CRUISE软件在汽车仿真教学中的应用研究

AVL_CRUISE软件可以仿真汽车的动力性能、燃油经济性和排放性能等。因此在汽车的专业课程教学过程中有着重要的应用。文章主要从AVL_CRUISE软件建模、AVL_CRUISE软件分析计算和仿真教学设计等方面进行阐述。