高职高专汽车整形技术专业建设的探索及思考

汽车整形技术专业培养汽车钣金、喷涂、美容的技术技能人才,专业实施"工学交替"的人才培养模式,在教授学生专业技能和知识的同时,重点培养学生爱岗敬业的职业素养,提高学生胜任职业岗位的能力,增强服务行业发展的能力。

高职汽车整形技术专业人才培养模式探析

汽车行业的大发展需要高素质的汽车整形技术人才,适合我国国情的专业人才培养模式成为专业能否健康持续发展的关键。结合专业发展背景和行业特点,制定专业培养定位和目标,形成"职业素养培养贯穿,顶岗定岗实习结合"的人才培养模式。

汽车整形技术专业“三明治式”培养模式评价体系研究

以浙江交通职业技术学院汽车整形技术专业"三明治式"人才培养模式作为研究对象,基于AHP层次分析建立"三明治式"人才培养模式评价指标体系,探讨汽车整形技术专业人才培养模式的实施和反馈,为汽车整形技术专业构建人才培养模式提供改革思路,以达到预期的理论研究价值和实践推广价值。

汽车整形技术专业教材建设与改革的思考

21世纪是科学技术迅猛发展的时代,也是职业教育剧烈变革的年代。社会的变革要求学校在教学方面做出迅速的反映,其中教学改革是重头戏,教材改革是教育教学改革的重要内容,是实现人才培养目标的主渠道,是保证教育教学质量的关键环节。本文从汽车整形技术专业教材的现状出发,对汽车整形技术专业教材建设与改革做出思考,以供相关教育工作者参考。

工学结合人才培养模式在高职汽车整形技术专业中的实践探索

大力推进工学结合的人才培养模式是当前高等职业教育发展和改革的突出问题,本文旨在探讨在高职汽车整形技术专业中推进工学结合的人才培养模式的必要性和重要性以及在实施过程中需要注意的问题和对策。