《汽车检测与故障诊断技术》课程教学改革研究

分析了汽车服务工程专业《汽车检测与故障诊断技术》课程的教学现状,针对存在的主要问题,从教学模式、教学内容和考核方式等方面进行了相应的改革尝试。

应用型本科高校《汽车检测与故障诊断技术》课程教学改革的探索与思考

针对应用型本科高校人才培养的需求,以汽车服务工程专业《汽车检测与故障诊断技术》课程作为对象,分析了本课程的教学现状。针对目前存在的问题从教学模式、教学内容和考核方式等方面进行了有益的改革尝试,提出了多种思路与想法,以培养具备检测维修汽车及总成能力的应用型、复合型的高级工程人才。

《汽车检测与故障诊断》课程的教学改革实践

《汽车检测与故障诊断》课程是汽修专业一门主要的、实践性很强的专业课程。为了让学生熟练掌握汽车常见故障现象、故障产生原因及其排除方法,培养学生的学习能力、实践动手能力和分析解决工程实际问题的能力,结合多年的教学实践提出了加强学生能力培养的几种教学方法以及具体措施。

汽车检测与故障诊断技术课程改革及实践探讨

鉴于汽车保有量的不断增多,汽车技术日新月异,汽车维修保养等汽车后市场的人才需求逐年增加,高等职业院校需要适应时代发展,培养出高素质技能型汽车售后服务人才。理论知识学习是高职学生的薄弱之处,必须通过降低学习难度,增加实际操作训练,才能使学生更好地掌握相关知识和技能。基于此,文章介绍了汽车检测与故障诊断技术课程改革的具体内容,并结合课程教学实践,探讨课程改革的经验与不足。

汽车检测与故障诊断技术教学内容优化研究

针对目前汽车检测与故障诊断技术课程内容陈旧、仅注重传统车辆技术检测及地区适应性较差等问题,对教学内容进行优化整合研究。以符合京津冀地区汽车服务产业技术人员需求为出发点,对现有教学内容进行梳理整改,添加新型检测与故障诊断技术、新能源汽车检测与故障诊断技术方面的知识内容。优化后的课程知识结构更加合理,覆盖面更广,符合京津冀地区汽车服务市场及学校培养目标的需求。主要就汽车检测与维修技术教学内容改革优化方面进行探索和研究。

应用型高校“汽车检测与故障诊断技术”课程教学改革探索

针对应用型高校人才培养需求,以车辆工程专业汽车检测与故障诊断技术课程作为试点,从课程教学内容、教学方法、能力培养、考核方式等方面进行了有益的改革尝试,提出了多种思路与想法,以培养具备检测维修汽车总成能力的高级应用型专门汽车人才。经过教学实践,取得了较好的教学效果。

面向ASIIN认证的《汽车检测与故障诊断》课程的教学模式改革

随着教育全球化的趋势,加强与国外教育机构的合作,是我国培养国际化高素质人才的必然要求。ASIIN(Accreditation Agency for Study Programs in Engineering,Informatics,Natural Sciences and Mathematics)是德国工程学科、信息科学、自然科学专业认证机构,它能够在比较快的时间内完成对客户的服务,并具有较强的国际影响力。《汽车检测与故障诊断》是一门重理论、强实践的专业课程,随着汽车技术发展而不断发展,需要我们不断进行教学改革探索,提高教育教学质量,以培养更多高素质的应用型工程技术人才。该文通过分析ASIIN评估标准,根据《汽车检测与故障诊断》课程设置目的,建立"理实一体"的教学模块,基于课程模块搭建课程体系,改革课程教学效果评价方式,对教学进行了改革实践。

基于现代学徒制的《汽车检测与故障诊断技术》课程教学改革初探

对学生技能的培养,已经成为现代教育教学改革的重点内容。高职教育中大多数课程具有较强实用性,例如汽车检测与故障诊断,这门课程具有极强的操作性,为了提高学生的积极性和操作水平,教师应创新教学方法。现代学徒制将学校、企业、学生结合在一起,有利于学生操作技能的提升。本文对其课程教学内容,特别是教学改革模式进行了探索。

对《汽车检测与故障诊断》课程实践改革的探讨

《汽车检测与故障诊断》课程是汽修专业一门主要的、实践性很强的专业课程。这是汽车检测维修技术专业的主干课程,是汽车检测与维修技术专业群针对于汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。主要包括汽车总成、零部件的结构、工作原理,汽车拆装工具的使用方法、各主要总成的拆装顺序及调整调试方法,汽车故障诊断、检测、维修以及必备的技术服务。该课程在汽车专业人才培养方案中具有重要的地位,是专业技能培养的核心环节。比如汽车服务工程专业主要培养从事汽车后市场服务的复合型、应用型人才,要求学生具有较强的专业实践能力。《汽车检测与故障诊断技术》课程以培养学生熟练掌握汽车常见故障现象、故障产生原因及其排除为目标,教学过程中不应过多地强调理论性,而应加强实训,注重学生解决实际问题能力的培养。就《汽车检测与故障诊断》课程实践的改革,本文作了浅探。

浅析汽车检测与故障诊断技术教学内容的优化

随着现代化汽车逐步进入智能化高级控制阶段,汽车检测与维修技术人员成为了我国目前最为紧缺的技能型人才,因此针对现阶段汽车检测与故障诊断技术课程内容陈旧、以及过于注重传统车辆技术检测的问题,对教学内容进行深入的研究,能够提高教学效率。基于此,下文对汽车检测与故障诊断技术的教学内容进行了优化,以供参考。

汽车检测与故障诊断课程以就业为导向的教学模式探索

随着汽车技术的迅猛发展,汽车维修技术、汽车故障诊断理论发生了变化,汽车专业对人才的综合职业能力要求越来越高,特别强调完整的工作过程方法与经验。本文主要论述如何以就业为导向,将课程重新整合,构建理论与实践结合的教学体系,培养学生的学习能力、实践动手能力和分析解决实际问题的能力。