高职《汽车涂装修复与美容》课程改革实践

广东科学技术职业学院依据汽车车身涂装修复高技能应用型人才培养目标,对《汽车涂装修复与美容》课程内容体系进行重构,以职业行动领域真实、典型工作任务为载体,按认知规律合理构建学习情境,与企业管理专家、技术专家共同进行基于工作过程的课程整体设计,提出了以过程考核为主的考核评价模式。

《汽车涂装修复与美容》课程改革实践探索

《汽车涂装修复与美容》课程是汽车车身涂装修复高技能应用型人才培育过程中必修的一门专业课程,且在该行业的所有课程构成中,处于基础的地位。所以,在现代课程改革中对该课程的改革实践探索非常重要。本文探索了《汽车涂装修复与美容》课程的改革模式,对其进行了实践研究。