基于行动导向的“汽车电子与电器设备”教学设计

针对高职"汽车电子与电器设备"课程教学现状及问题,结合课程特点,提出基于行动导向的教学模式改革.从行动导向的特点出发,以"前照灯的故障诊断与修复"学习任务为例,介绍了基于行动导向的教学设计及实施方法.实践表明,基于行动导向的教学模式,有利于激发学生的学习兴趣与学生综合素质的培养,也有利于教师业务能力的提升,更有利于带动专业建设和课程体系改革.