高职《汽车电工电子技术应用》项目课程设计研究

《汽车电工电子技术应用》项目课程本着培养专业能力、方法能力、社会能力三种能力的宗旨设定各项目任务,以六阶段法组织教学方法的应用和教学过程的实施,并在此基础上完成各阶段的考核,经过三届学生的实践,取得了良好的效果。

面向应用型本科院校新能源汽车专业的电工与电子技术实验课程设计

该文面向新能源汽车领域人才需求,在充分分析当前电工与电子技术实验教学中存在问题的基础上,针对教学理念与社会发展不适应、教学内容与岗位需要不一致、考核结果与能力水平不协调和学生学习特征与传统教学方法不匹配四个教学痛点,对鄂尔多斯应用技术学院汽车服务工程专业的电工与电子技术实验课程进行优化设计。构建基于OBE教学理念和PBL的应用型教学模式,开发面向岗位能力需求的应用型教学内容,建立多元分阶教学评价体系,旨在将岗位能力需求和教学预期产出与专业知识点的设计结合起来,使学生的岗位适应能力和创新能力显著提高。

电工电子技术在汽车维修领域的应用

随着经济发展水平的不断提高,我国汽车保有量不断增加,而汽车在行驶过程中难免会出现故障,因此,汽车维修受到普遍关注。电工电子技术的出现为汽车维修领域发展注入了新的活力,相比于传统人工维修模式,其可以极大地提升汽车维修效果。该文分析电工电子技术在汽车维修领域的应用价值,阐述电工电子技术在汽车维修领域的具体应用,提出电工电子技术在汽车维修领域的应用优化策略,以提高汽车维修效率和水平。

基于成果导向教育(OBE)理念的“四步三维三阶”教学模式探索——以汽车电工电子技术课程为例

培养创新型技术技能人才是高职院校服务新时代产业高质量发展的新使命,创新课程教学模式是高职院校落实这一使命的有效途径。为此,广西电力职业技术学院积极探索新能源汽车专业课程改革,构建基于成果导向教育(OBE)理念的“四步三维三阶”教学模式,从制订课程目标、重构课程内容、创设工作情境、构建多元课程评价与诊改等四个教学步骤着手,围绕课程知识、能力、素质三维目标实施教学,促进学生模仿能力、运用能力、创新能力三阶能力的发展。

电工电子技术在汽车维修领域的应用

传统人工维修技术难以很好地适应新的维修要求,为了进一步提高汽车的维修质量,提高电工电子技术的应用水平成为提高汽车维修水平的重要方式。文章围绕电工电子技术进行研究,阐述了电工电子技术在汽车维修活动中的应用价值,并从故障诊断、远程诊断、汽车仿真维修、汽车部件性能评估4个方面探讨了电工电子技术的实践应用方法。旨在为电工电子技术在汽车维修领域应用水平的提升提供助力,进一步提高汽车维修效果。

BOPPPS教学模式在《汽车电工电子技术》课程中的应用

目前,在中职专业课教学中,教师普遍采用任务驱动与项目教学法,教师一直处于主导地位,学生也只是被动接受。长此以往,学生存在学习兴趣不高、积极性不强等问题。而 BOPPPS 教学模式的出现,打破了传统教学方法的束缚,把“教”和“学”有机地结合起来,将知识转化为技能,让学生成为课堂主体,充分调动他们学习的主动性、创造性,培养出高素质人才。文章从分析 BOPPPS 模式及职业教育特点入手,阐述了运用 BOPPPS 模式进行中职专业课程改革的必要性和可行性。

仿真软件在汽车电工电子技术课程试验教学中的应用

在汽车电工电子技术课程试验教学中,仿真软件的应用可提高教学效率,减少试验成本,并激发学生的学习兴趣。将仿真软件应用在电路分析与设计、电子元件特性模拟、故障诊断与排除中,可以使学生将理论知识和实践操作有机结合起来,高效完成汽车电路设计、电子元件选择和故障处理等学习任务。该文分析仿真软件在试验教学中的应用优势,探讨仿真软件在汽车电工电子技术课程试验教学中的具体应用,阐述仿真软件在汽车电工电子技术课程试验教学中应用存在的问题与解决方法,以更好地提升汽车电工电子技术课程试验教学效果。

仿真软件在汽车电工电子技术课程教学中的应用

该文分析仿真软件在汽车电工电子技术课程教学中的应用意义,阐述仿真软件在汽车电工电子技术课程教学中的选择标准,包括遵循功能性和实用性原则、遵循用户友好性与可扩展性原则、开展成本收益分析,探讨仿真软件在汽车电工电子技术课程教学中的应用策略,包括整合课程内容与仿真软件、结合试验设计与仿真软件、建立评估与反馈机制,以提升教学效果和学生的学习体验。

应用型本科高校机械专业“电工电子技术”课程教学体系探索

针对目前机械专业“电工电子技术”课程教学过程中的不足之处,结合地方本科院校应用型人才培养目标,采用“三坚持,两依托,一贯穿”的教学体系改革思路,构建“理论学习-EDA仿真-实物制作-实物调试”的层次化教学体系,开展基于模拟仿真的理论教学,基于实物制作的实践教学,培养学生的工程实践能力,提高应用型人才培养质量。

“‘1+X’证书”背景下的“汽车电工电子技术”课程教学改革实践

本文探究“‘1+X’证书”背景下的“汽车电工电子技术”课程的教学改革实践,介绍“1+X”课证融通的课程改革实践路径,强调实施RLDIA实训项目学习方法的重要性及实施步骤,并以轮速传感器检测的典型实验课程做了该方法实施的探究,形成教学案例,旨在为广大高职汽车专业教育者,提供一些借鉴。

化工生产中电工电子技术的信息化应用发展分析——评《电工电子技术及应用》

随着我国社会经济的快速发展,化工生产中对于电力产业的发展依赖性越来越高,由此也使得电工电子技术的应用越来越广泛。在信息化时代,电工电子技术依托于计算机网络技术的发展,其应用效率也得了更大的提升。电工电子技术与电子通信技术的融合,使其智能化和信息化程度不断提升,适用范围也更加广泛。文中结合《电工电子技术及应用》一书,对信息化时代背景下电工电子技术的新特点进行了分析,希望能够为电工电子技术在化工生产中的应用提供一些参考。

思维导图在高职《汽车电工电子技术》课程教学中的应用

思维导图是根据发散性思维的特征,以直观形象的表达方式呈现思考过程及知识间关联的一种有效的思维模式。脑科学以及教育心理学中的有意义学习理论和多元智力理论表明,运用思维导图能够促进学生的有效学习。将思维导图运用到高职《汽车电工电子技术》课程的教学实践中,调动了学生学习的主动性和参与性,取得了很好的教学效果。

高职汽车专业《电工电子技术》课程教学改革探索

《电工电子技术》课程是汽车专业重要的专业基础课程,既培养学生专业技术技能又培养学生的综合素养。目前,《电工电子技术》课程在教师、教材和学生等方面都存在一些问题,迫切需要进行课程教学改革。教学改革要围绕现代教育教学理念,要有利于培养及评价学生的综合素养,要有助于学生未来发展。在此基础上,提出汽车专业《电工电子技术》课程改革策略:更新教师的教学理念,优化教学方式;充分应用信息技术,构建多元教学模式;科学制定评价机制,以评价促进教学改革。

有效反馈下中职汽车电工电子技术课程教学研究

如今,汽车行业快速发展,中职汽车电工电子技术课程教学质量直接影响汽车类专业学生的就业竞争力。然而,当前课程教学中存在学生基础知识薄弱、实践操作机会不足、教学内容更新滞后和评价体系不完善等问题。该文阐述中职汽车电工电子技术课程的重要性,分析中职汽车电工电子技术课程的教学问题,并提出有效反馈下中职汽车电工电子技术课程的教学策略,包括强化基础知识教学、增加实践教学环节、更新教学内容及建立多元化教学评价体系,旨在通过有效反馈机制,提升中职汽车电工电子技术课程教学效果,培养符合汽车行业需要的技术技能人才。

《汽车电工与电子技术》课程思政的构建

为响应教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》关于“全面推进高校课程思政建设,发挥各门课程育人作用,落实立德树人根本任务”的指示,《汽车电工与电子技术》进行课程思政建设,在教学目标、大纲教案、课程标准等方面融入思政元素,构建课程思政教学体系。文章通过分析“课程思政”基本内涵、建设目标,并结合《汽车电工与电子技术》主要教学和教学目标搭建了该课程思政教学体系,分享构建课程思政教学体系的方法与步骤,为其他院校开展此类课程的思政教育提供参考。

高职汽车电工电子技术基础课程教学改革研究

汽车电工电子技术基础是高职汽车检测与维修技术专业的一门核心课程,对其进行教学改革显得尤为重要。该文分析高职汽车电工电子技术基础课程教学重要性,探讨汽车电工电子技术基础课程教学过程中存在的问题,并提出教学改革策略,包括实施项目化教学、融合信息技术及构建以学生为中心的评价体系,以促进高职汽车电工电子技术基础课程教学质量的提升,提高学生的综合素质和适应岗位工作需求变化的能力。

电工电子技术在自动化生产线中的应用策略

在经济飞速发展的时代背景下,人们对生产制造工艺的要求正在不断提高,企业生存发展必须与时俱进,将自动化生产线建设放在重要位置,能够通过有效利用电工电子技术促进自动化生产线的全面普及,为充分保障企业生产经营效益提供有力支持。电工电子技术的出现为生产制造行业发展提供了有力支持,在有效把握电工电子技术重要社会生产效益的情况下,应当基于电工电子技术促进自动化生产线的有效建构,以自动化生产为导向真正提高生产效率,保障产品质量,为促进企业可持续发展提供相应支持和帮助。当前电工电子技术在自动化生产线中的应用正在不断普及,但是仍然面临一些问题,主要表现在基础设施建设有待完善,缺乏高素质人才,支持工艺设计与电工电子技术相脱节等等。基于此,电工电子技术在自动化生产线中的应用必须加大资金投入以完善基础设施建设,通过人才培养提高工作人员效率,通过优化工艺设计提高电工电子技术应用价值。

电子电工技术在汽车检修中的应用

本文采用参考文献法、经验总结法等学术方法,围绕电子电工技术进行综合研究,阐述了电子电工技术在汽车维修中的应用。研究表明,电子电工技术在汽车维修中的应用,可以让汽车维修变得更加精准和高效,并驱动汽车维修工具向着智能化、便捷化方向发展。电子电工技术在汽车检修中的应用,主要体现在电子工具使用、故障智能诊断、电子智能保养等方面。

中等职业学校依托电工电子技术专业跨学科支持新能源汽车专业建设探索

新能源汽车对于减少石化能源消耗和实现碳达峰、碳中和目标具有重要的意义。本文仅从职业教育领域出发,通过文献分析和实证教学研究工作,以电工电子技术专业为切入点,重点探讨中等职业学校开展新能源汽车专业建设的背景依托和提出相关实施对策。新能源产业对于汽车工业的建设和支持作用主要体现在能源供应系统的改进和改善,尤其体现在电能代替石化能为汽车提供能源。

电工电子技术在汽车维修领域的应用

在现阶段汽车制造技术不断发展,汽车制造成本在不断降低,尤其在当下出现了越来越多的汽车品牌,这就给汽车的普及营造了良好条件,汽车已经成为当下最为普遍的一种交通工具。但是汽车在使用中仍会因为各方面因素的作用而产生故障,所以在当下必须做好汽车维修工作,积极掌握相关专业知识和专业技术。而电子电工技术就与与汽车维修密切相关,要想做好汽车维修工作就必须熟练掌握相关电工电子技术。因此,本文就对当下汽车维修中相关的电工电子技术进行了分析和研究,以供参考。