“1+X”证书制度在“汽车空调检测与维修”课程教学改革中的应用研究

“1+X”证书制度作为职业教育领域的重磅改革措施将为汽车类专业课程的教学改革打开崭新的机遇,本文以“汽车空调检测与维修”课程为例深度剖析了现存课程在教学内容、方式上的不足之处,并据此提出运用“1+X”证书制度启动教学改革的策略,涵盖定义课重新制定课程目标与教学标准、优化课程内容与教学资源、创新教学模式与方法、加强实训条件与环境建设等,旨在提升课程教学质量,促进学生获取多证书,增强就业竞争力;提高课程教学质量,协助学生获取多张证书,从而提升就业竞争力。

高职《汽车空调检测与维修》工学结合课程的设计

本文阐述了湖北工业职业技术学院汽车检测与维修技术专业《汽车空调检测与维修》工学结合课程整体设计的过程。从行业背景和人才需求入手,介绍了课程的性质及作用、课程目标的设计、课程设计理念与思路、课程载体的选择、学习情境和学习任务的设计、课程考核的设计以及课程设计的特色与创新等七个方面的内容。该课程已予2011年被评为院级精品课。