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面向培养卓越工程师的汽车类应用本科专业实践环节教学改革
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作者 陈坤 黄雄健 《科技创新导报》 2013年第27期158-158,共1页
以卓越工程师培养为目标,在实践教学环节,面向行业,充分利用学校和企业的教学资源,对汽车类应用本科专业的实践环节教学进行了改革,以提升学生的工程意识、工程素质和实践能力,最终实现培养卓越工程师和创新型人才的目标。
关键词 卓越工程师 汽车类应用本科专业 实践环节教学 改革
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