高职汽车故障诊断与维修课程教学策略研究

该文对高职汽车故障诊断与维修课程教学策略调整的必要性进行分析,并阐述应用教学策略的前提,探讨高职汽车故障诊断与维修课程教学策略。教师要充分考虑高职学生的学情和专业课程的教学需求,转变教学理念,重新划分课程模块,再应用理实一体化教学、项目式教学、3D教学和思维导图教学模式,提高汽车故障诊断与维修这门综合性课程的教学质量。

“汽车故障诊断与维修”课程改革探究

"汽车故障诊断与维修"课程是一门实践性很强的专业课程。为了让学生能成为政治觉悟高、适应能力强、一专多能、能解决汽车维修当中实际问题的高素质技能型人才,对传统的教学模式及考核方式进行改革,通过实践,成效显著。

“汽车故障诊断与维修”课程改革实践

文章根据汽车故障诊断与维修课程特点,构建和实施基于"4S"工作过程的一体化教学模式。通过优化基于职业岗位工作过程的教学方案,革新教学内容,改革考核评价体系,运用先进教学手段等方法,促进教学质量的稳步提升,提升学生的动手能力,实现教学资源的合理运用。

《汽车故障诊断与维修》课中案例教学法的运用

分析了在《汽车故障诊断与维修技术》课程教学中运用案例教学法对提高课堂教学效果,培养学生分析和解决问题的能力有很多益处。全面论述了案例教学法的特点、案例如何选择及在教学过程中如何实施案例教学法。

《汽车故障诊断与维修》课程资源库建设研究

基于网络构建课程教学资源库是以实现优质教学资源共享,满足专业教师教学和学生的自主学习的需要,提高教学质量为目的。在《汽车故障诊断与维修》课程资源库建设中,强调了校企合作、工学结合、仿真软件与真实相结合,建设内容包括文本资源、教学课件、教学录像、题库资源、维修手册、典型故障案例等。

电子诊断在现代汽车维修新技术中的运用探索

据2019年的数据统计,我国汽车产业的效率已经连续第十年稳居世界第一,获得了汽车产销大国的标签。近些年,在保护生态环境、理性消费观念的影响下,我国现代汽车行业的增长速度正在逐渐放慢,低速增长成为新常态。在此背景下,中国车市向着高质量发展的客观条件基本成熟,初具智能化与集成化的新特点。伴随着现代汽车市场的稳定,与之密不可分的汽车维修技术也在不断的更新升级,其中以电子诊断技术为主流的新型维修技术的应用在当前汽车维修行业起着极为积极的影响和作用。

基于任务驱动的汽车故障诊断与维修课程教学设计

《汽车故障诊断与维修》是高职汽车类维修专业的一门专业主干课程,根据汽车维修岗位工作流程和课程特点,构建基于"项目引导、任务驱动"的理实一体化教学模式,设计教学内容和教学过程,改革考核评价方式,运用先进教学方法和手段,提高教学效果,促进学生职业综合能力的培养。

“汽车故障诊断与维修”课程理实一体化教学的应用

文章论述了理实一体化的教学特点,分析了应用理实一体化教学对提高课堂教学效果,培养学生分析和解决问题的能力。

建构主义视阈下《汽车故障诊断与维修技术》课程改革

《汽车故障诊断与维修技术》是高职汽车检测与维修技术等专业的一门主干专业必修课程,本课程的最终目标是要使学生具备汽车故障诊断与维修的能力。实现能力生成需要借助内部的语言自主地寻找问题解决的途径。传统的课程制教学模式不利于有效地实现能力生成,必须进行课程改革。本文从高等职业教育技能型人才的培养目标出发,通过对教学目标、学习内容特征、学习任务、学习者的认知水平、学习环境的分析,论述了《汽车故障诊断与维修技术》课程应用建构主义的教学模式和项目教学法的可行性与合理性,以更好地培养学生的关键能力,实现高职院校培养技能型人才的目标。

新能源背景下汽车维修检测诊断技术应用

随着新能源汽车生产规模、销售量的持续扩大化发展,在一定程度上使得能源短缺、生态环境质量差的现状得到有效缓解。跟常规汽车相比,新能源汽车的内部结构、动力机制等存在很大差异,而且复杂程度更高,这就加大了汽车维修检测诊断难度,而传统的汽车维修检测诊断技术很难高效精准诊断新能源汽车故障,无法为汽车的安全运行提供保障。此种情况下,就需要推广应用现代化的汽车维修检测诊断技术,并注重提高维修检测诊断技术水平,确保汽车维修检测工作效率和质量。

汽车故障诊断与维修课程行动导向教学研究

随着汽车技术的发展和市场对新型技术人才的需求,各职业学校的汽车运用与维修专业的教学方法和课程改革。笔者也运用行动导向教学法组织汽车故障诊断与维修教学研究。行动导向教学可以使学生在教学中较好地掌握运用汽车新技术,离开学校就可以"零距离"顶岗工作,实现学校与用人单位的无缝对接。

《汽车基础电器系统故障诊断与维修》课程思政建设研究与实践

《汽车基础电器系统故障诊断与维修》是职业院校汽车及相关行业教学活动开展的基础性课程,在传统教学模式开展中,主要是对学生进行技能方面教育,教学活动开展专业性较为明显,对学生思想政治教育体现不足,无法满足学生综合素养培养的实际要求。本文在明确课程思政导入教学活动必要性基础上,分析《汽车基础电器系统故障诊断与维修》课程思政建设问题基础上,结合实际提出对应的提升路径,以此为相关教学改革提供参考,为学生综合素养提升奠定良好基础。

跨进新时代迎接新挑战——中国汽车维修检测诊断设备行业前景展望

乘着“十六大”的东风，踏着时代前进的步伐，我们进入了二十一世纪的第四个年头。对于中国汽车维修检测诊断设备行业来说，这是一个充满机遇也充满挑战的年代。我们要以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，围绕全国交通厅(局长)会议精神，统一思想，提高认识，根据“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”这一方针，实现中国汽车维修检测诊断设备行业新的跨越式发展。

汽车检测诊断技术在汽车维修中的应用分析

伴随汽车需求量的逐渐增大,汽车故障维修行业发展的越来越快,对汽车检修技术要求越来越高。汽车维修公司必须积极应用汽车检测诊断技术,不断提升汽车维修速度和效果,推动汽车维修行业的发展进步。基于此,本文中笔者首先解析汽车检测诊断技术的发展状况、应用的必要性、具体的指标类型划分和检测种类,最后以此为基础论述检测诊断技术于汽车维修工作中的具体应用情况和应用需求。

第四届中国国际汽车维修检测诊断设备及汽车零配件、服务用品展览会 中国汽保行业协会第39届汽车保修检测设备春季展览会部分展品介绍

2003年3月11—14日,“第四届中国国际汽车维修检测诊断设备及汽车零配件、服务用品展览会”暨“中国汽保行业协会第39届汽车保修检测设备春季展览会”在北京中国国际展览中心隆重举行。

汽车底盘故障诊断与维修项目化教学实践

汽车底盘故障诊断与维修是汽车类专业的主要学习内容,本文以该课程的项目化教学为例,介绍了项目教学的基本思路与大致过程,试图以项目支撑,对课程内容与结构进行重组,最终优化教学效果,满足课程在培养学生素质能力方面的要求。

欧洲汽车故障自诊断技术发展及应用状况透视

目前在欧洲,汽车制造商们已经把大量的汽车诊断维修资料存储在了计算机里,但是,除这些非汽车制造商们心血来潮,突发出一个大慈大悲的“全心全意”为人民服务的念头,否则的话,汽车维修行业的同仁们就别指望能够接触到多少这类必须的技术资料。这些技术资料对于形成一个汽车维修企业的市场竞争力显然是至关重要的。本文仔细分析了欧洲的八个著名的汽车品牌在这方面的所作所为,并同时会让大家了解到,要想在汽车诊断维修行业激烈的竞争中立于不败之地的话,你还需要借助什么样的“法宝”来武装自己。

教学方法在《汽车故障诊断与维修》中的运用与探究

《汽车故障诊断与维修》是中等职业技术学校汽车运用与维修专业一门重要的专业课程,具有专业性强、理论性强、内容抽象、枯燥、不好理解等特点。针对学生和课程的特点,找到合适的教学方法教好教会学生,使学生乐学,也就成为我们这些专业课教师必须研究的课题。本文将对《汽车故障诊断与维修》课程的教学方法进行探究。