关于SPOC教学在汽车自动变速器课程中的应用

高职院校汽车自动变速器课程教学注重学生实践能力的培养,而传统教学模式无法充分调动学生的学习积极性,难以有效协调理论与实践教学,SPOC教学模式的应用可以有效改善这一状况,提高课程教学的效率与质量。本文基于SPOC教学模式的分析,探讨如何在汽车自动变速器课程教学中运用SPOC教学模式,充实课程教学资源,创新课程教学形式,促进学生的自主探究学习,提升课程教学的实效性。本文以常州刘国钧高等职业技术学校为例进行阐述。

产教融合背景下汽车自动变速器维修课程教学模式研究

随着高职教育的大力发展,产教融合程度不断加深,这对传统课堂教学模式提出了挑战。该文分析产教融合背景下传统教学模式面临的挑战及优化的必要性,探讨汽车自动变速器维修课程教学存在的问题,提出产教融合背景下汽车自动变速器维修课程教学模式优化策略,以提升汽车类专业人才培养质量。