行动导向教学法在《汽车营销礼仪》课程中的实践与应用

基于行动导向教学法的《汽车营销礼仪》课程改革是建立在提高职业综合素质的基础上,针对汽车营销与服务专业《汽车营销礼仪》课程教学中出现的问题,根据职业能力需求重新构建了课程体系,并利用信息化资源和手段实现课堂翻转。

汽车营销礼仪对汽车营销的影响研究

随着我国汽车产业的不断发展,汽车销售竞争的激烈程度也大幅提升,汽车营销礼仪则成为了提升汽车营销竞争优势的法宝。本文首先介绍了良好的汽车营销礼仪对于汽车营销产生的影响,然后分析了汽车营销当中汽车营销礼仪存在的问题,最后为提升汽车营销礼仪的水平提出了几点合理化的建议。

“课程思政”理念下专业课教学改革尝试与探索--以《汽车营销礼仪》课程为例

"课程思政"指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念[1],是新时代中国高校面临的重要任务之一。本文基于"课程思政"的教育理念与《汽车营销礼仪》课程特点,重点分析如何在课程教学中融入课程思政,改善教学效果,提高教学效率。

任务驱动教学法在汽车营销礼仪课程中的应用

在汽车营销礼仪课程教学中运用任务驱动教学法,让学生在典型的"职业任务"驱动下开展学习活动,引导学生由易到难、循序渐进地完成一系列的"职业任务",从而激发学生的学习积极性、主动性、创造性,提高学生的学习能力、动手能力。