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构建与技能大赛相适应的汽车营销课程体系
1
作者
漆悦
《劳动保障世界》
2020年第9期56-56,63,共2页
近年来,全国技能大赛如火如荼地开展,汽车营销比赛作为新增比赛项目,也受到了各个职业院校的重视。汽车营销赛项考核学生多方面的能力,有对营销策划方案的制定、策划方案的展示、学生对于策划方案的陈述以及评价几个方面,要求学生具备...
近年来,全国技能大赛如火如荼地开展,汽车营销比赛作为新增比赛项目,也受到了各个职业院校的重视。汽车营销赛项考核学生多方面的能力,有对营销策划方案的制定、策划方案的展示、学生对于策划方案的陈述以及评价几个方面,要求学生具备清楚的语言表达水平、发散创新的思维水平和团队整体的配合能力。让学生在比赛中发现自己的不足,反思教师在教学过程中的不足。以赛促教、以赛促学,这就要求教师创新教学观念,调整培养目标,深化专业教育教学改革,加强学生职业能力培养,开展模块教学,强化项目训练。
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关键词
技能大赛
汽车营销赛项
汽车
营销
课程
下载PDF
职称材料
关于高职院校参加2017年全国技能大赛营销赛项的思考
被引量:
2
2
作者
韩苗苗
《才智》
2017年第25期135-135,共1页
结合2017年全国职业技能大赛汽车营销赛项的赛况,根据自身院校的参赛经历,总结和思考失败的原因,提出在技能竞赛中可以提升的方面。
关键词
全国职业技能大赛
汽车营销赛项
高职院校
原文传递
题名
构建与技能大赛相适应的汽车营销课程体系
1
作者
漆悦
机构
安徽工商职业学院管理学院
出处
《劳动保障世界》
2020年第9期56-56,63,共2页
基金
安徽省职业与成人教育学会科研规划课题重点课题(Azcj017)。
文摘
近年来,全国技能大赛如火如荼地开展,汽车营销比赛作为新增比赛项目,也受到了各个职业院校的重视。汽车营销赛项考核学生多方面的能力,有对营销策划方案的制定、策划方案的展示、学生对于策划方案的陈述以及评价几个方面,要求学生具备清楚的语言表达水平、发散创新的思维水平和团队整体的配合能力。让学生在比赛中发现自己的不足,反思教师在教学过程中的不足。以赛促教、以赛促学,这就要求教师创新教学观念,调整培养目标,深化专业教育教学改革,加强学生职业能力培养,开展模块教学,强化项目训练。
关键词
技能大赛
汽车营销赛项
汽车
营销
课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于高职院校参加2017年全国技能大赛营销赛项的思考
被引量:
2
2
作者
韩苗苗
机构
江西现代职业技术学院
出处
《才智》
2017年第25期135-135,共1页
文摘
结合2017年全国职业技能大赛汽车营销赛项的赛况,根据自身院校的参赛经历,总结和思考失败的原因,提出在技能竞赛中可以提升的方面。
关键词
全国职业技能大赛
汽车营销赛项
高职院校
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建与技能大赛相适应的汽车营销课程体系
漆悦
《劳动保障世界》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
关于高职院校参加2017年全国技能大赛营销赛项的思考
韩苗苗
《才智》
2017
2
原文传递
已选择
0
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