基于SPOC模式汽车诊断人才数据流分析能力培养的研究与实践

本文以深入推进SPOC模式与培养汽车诊断人才数据流分析能力深度融合为核心目标,研究开发和整合数字教学资源,归纳这类资源开发和整合的流程、技术要点、应用实施,创新汽车诊断人才数据流分析能力培养模式.

校企深度合作协同育人背景下的汽车诊断人才培养实践研究

国家在职业教育改革实施方案中提出了要加强校企深度合作的要求,并指引了方向。我校现在实施的现代学徒制存在学员流失率较高、专业教学前沿知识不新、学员就业安排无保障、实习期间管理不到位、实习辅导欠精准等问题。为改变现代学徒制的困境,应从校企共建、师资建设,以赛促学,工学交替,双师辅导,资源建设,创新管理,就业保障八个方面进行突破。