基于车辆工程专业认证的流体力学教学实践

根据车辆工程专业认证分解的流体力学课程对学生毕业的支撑要求,针对流体力学课堂教学缺乏针对复杂工程问题建模、分析和深入研究的教学环节,提出流体力学课程四个方面的教学目标,并结合目标重点探讨了实现流体力学课程目标的教学实践:(1)基于流体基础理论,解释汽车空气动力学特性;(2)结合汽车气动减阻,讲授建模与求解技术;(3)结合冷却模块建模求解,讲透“数形”结合法;(4)针对汽车造型设计问题,采用数值风洞教学。通过上述实践,为学生多角度、多方位地分析汽车气动减阻和造型设计问题提供了进行各种尝试的机会,有效提高了流体力学理论教学效果,并促进了学生对车辆工程中复杂的空气动力学问题的建模、分析和深入研究的应用。