论沈宗濂入藏

20世纪40年代前期,国民政府和西藏地方一度缓和的关系再度紧张,国民政府的对藏主权受到严峻挑战。为了改善双方关系,巩固对藏主权,稳定抗战后方,国民政府打破常规选派沈宗濂入藏。沈宗濂为了完成中央赋予的使命,多方筹备,在藏积极活动,取得了一定"战术上"的成绩。但由于此时国民政府并未将解决边疆问题作为重心,加以英国的阻挠以及西藏上层分裂势力的膨胀,沈宗濂此番入藏并未达到预期目的,国民政府仍未能有效控制西藏局势。

对国民政府后期治藏政策的再分析——以五世热振及沈宗濂关系为中心

五世热振活佛是近代西藏历史上一位倾心内向的活佛,曾为中央政府与西藏地方关系的改善做出过贡献,并戳破了英国人在“西藏问题”上苦心经营的“道德”形象,但当热振辞去摄政职务时,国民政府对此的反应却是轻慢的。当1942年“外交局”事件发生后,国民政府在治藏政策方面进行了调整。沈宗濂作为蒋介石属意的官员出任蒙藏委员会驻藏办事处处长,曾积极投身藏事,改善了西藏地方与中央的关系,对国民政府的西藏政策发挥了较大影响。但是,20世纪40年代末,西藏地方发生了若干事件,国民政府却无所作为。对此,沈宗濂负有难以推卸的责任。然而在沈宗濂态度转变的背后,更本质的原因则是国民政府的消极治藏政策。

论沈宗濂入藏与中英交涉

本文认为,二战临近结束时,沈宗濂就任国民政府蒙藏委员会驻藏办事处处长,由于成就斐然,使中央政府与西藏地方的关系日益紧密。虽然入藏时受到英国政府阻挠,但沈宗濂入藏后积极行事,先后与英方和西藏地方政府多次展开会谈与交涉,维护了中央在西藏的政治地位,并在任期结束时促成西藏派遣代表参加国民大会,挫败了西藏分离主义者的图谋。

国民政府时期沈宗濂与藏民子弟学校的筹备

沈宗濂入藏期间与教育部密切配合,在筹办藏民子弟学校等教育机构及恢复原有的小学方面进行了诸多努力。但在中央与西藏地方关系未发生根本改变的情况下,沈宗濂负责筹备的藏民子弟学校最终无果而终。总体上看,这一时期国民政府在藏筹办教育体现出两个不同以往的特点。

抗战时期英国侵藏急先锋古德评析——兼与国民政府驻藏人员比较

抗战时期,作为反法西斯重要盟国的中英两方理应在西藏问题上"和谐"处理,但令人寒心的是,具体藏务执行者英国驻锡金政务官古德反而趁中国抗日,步步紧逼西藏亲汉派和国民政府,损害中国对西藏的管控。古德久居要职十年,因用人机制和传统的差异,国民政府方面几无与古德争锋始终的对手。当然古德的胜出绝非侥幸,其藏务工作思维和方式讲究敏捷、全面、精致,深谙公关社交艺术,将"情感攻势"发挥到极致。古德为此成为中国抗战时期英国侵藏非常重要的急先锋之一。

简论蒙藏委员会驻藏办事处的历史作用

蒙藏委员会驻藏办事处是南京国民政府时期中央政府在拉萨设置的办事机构,虽然只存在了十几年,而且人员不多,但是这一机构在民国时期的西藏地方和中央政府的关系中,却发挥了极其重要的作用,是民国时期中央在西藏行使主权的一个重要的方面。本文通过对民国时期的时代背景和这一机构的设立过程、各个阶段的主要工作进行分析,简要阐述蒙藏委员会驻藏办事处的历史作用,从另一个侧面来重新看待国民政府西藏工作的成绩与失误,以及其内在的历史惯性。

“热振事件”与国民政府的因应

五世热振活佛是近代西藏历史上一位著名的"内向"活佛,曾一度期望在国民政府的帮助下复任摄政,后被西藏地方政府拘捕,不幸圆寂。文章利用台北"国史馆"所藏档案和英国外交部档案,对"热振事件"前后国民政府对五世热振活佛的态度及治藏政策作了比较详细的考察,试图弄清"热振事件"中一些被忽略的细节,从而辨析国民政府的最终抉择。