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沉入语境,领会文本内涵
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作者 陆桂国 《小学教学参考(语文版)》 2018年第11期55-55,共1页
在阅读教学中,文学作品的创作大都是与具体的环境分不开的。引领学生沉入语境展开阅读,可以使学生的阅读直指文本内涵,获得对文本内容全面而又深刻的理解。借助关键词语、情感诵读、现代媒体等可以有效地帮助学生沉入语境。
关键词 语文教学 沉入语境 文本内涵
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