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沉浸式场域在中学美术教育中的应用研究
1
作者
贾雯麒
《中国民族博览》
2024年第15期195-197,共3页
当下沉浸式场域技术为中学美术教育注入了新活力。传统美术教学受限于平面作品,缺乏互动性。而沉浸式技术通过VR和AR等方式,让学生身临其境,拥有更真实的创作体验。这种技术不仅模拟各种艺术场景,还能与学科知识相结合,全面激发学生的...
当下沉浸式场域技术为中学美术教育注入了新活力。传统美术教学受限于平面作品,缺乏互动性。而沉浸式技术通过VR和AR等方式,让学生身临其境,拥有更真实的创作体验。这种技术不仅模拟各种艺术场景,还能与学科知识相结合,全面激发学生的创造力。因此,研究沉浸式场域在中学美术教育中的应用对于提升教学效果、激发学生兴趣和培养创新能力至关重要。本文主要探讨如何有效整合沉浸式技术于中学美术教育,以期促进学生全面发展。
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关键词
沉浸式场域技术
中学美术教育
虚拟现实
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题名
沉浸式场域在中学美术教育中的应用研究
1
作者
贾雯麒
机构
吉林师范大学
出处
《中国民族博览》
2024年第15期195-197,共3页
文摘
当下沉浸式场域技术为中学美术教育注入了新活力。传统美术教学受限于平面作品,缺乏互动性。而沉浸式技术通过VR和AR等方式,让学生身临其境,拥有更真实的创作体验。这种技术不仅模拟各种艺术场景,还能与学科知识相结合,全面激发学生的创造力。因此,研究沉浸式场域在中学美术教育中的应用对于提升教学效果、激发学生兴趣和培养创新能力至关重要。本文主要探讨如何有效整合沉浸式技术于中学美术教育,以期促进学生全面发展。
关键词
沉浸式场域技术
中学美术教育
虚拟现实
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
沉浸式场域在中学美术教育中的应用研究
贾雯麒
《中国民族博览》
2024
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